Manifestacje zespołu Aspergera u dorosłych. Cechy przebiegu choroby

Zespół Aspergera jest wrodzonym stanem, który towarzyszy człowiekowi przez całe życie. Aktywnie wyrazili opinię, że nie jest to choroba, ale cecha funkcjonowania mózgu. Z biegiem czasu objawy zespołu Aspergera zmieniają się, niektóre z jego objawów są wygładzane, druga staje się bardziej wyraźna. Niestety, większość badań jest prowadzonych z ograniczoną liczbą pacjentów i obejmują one krótki okres czasu. Długoterminowe programy mogą pomóc w zrozumieniu, które z programów adaptacyjnych dla dzieci z zespołem Aspergera są bardziej skuteczne. Niestety, lekarze otrzymują obecnie większość informacji o przebiegu zespołu Aspergera z historii samych Aspi. Niemniej jednak można zidentyfikować pewne prawidłowości.

Większość badań sugerują, że osoby z zespołem Aspergera, który w dzieciństwie miał większą zdolność do planowania i późniejszej realizacji złożonych zadań w przyszłości jest łatwiejsze do przystosowania się do środowiska społecznego i lepszego zrozumienia innych. Podobna sytuacja występuje u dzieci, z którymi rodzice lub psychologowie są zaangażowani od najmłodszych lat. Wszystkie badania potwierdzają, że większość pacjentów z zespołem Aspergera występuje znaczna poprawa w szkole i wczesnej młodości, które zastąpiły wiele niepowodzeń po ukończeniu studiów. Ogólny wniosek z większości tych badań jest taki, że zespół Aspergera u dorosłych jest mniej wyraźny niż w dzieciństwie i okresie dorastania.

Objawy

Objawy zespołu Aspergera zmieniają się nieco wraz z upływem czasu. Jeśli dzieci mają podstawowe problemy z uczeniem się i socjalizacją, to u dorosłych ten obszar objawów łagodzi i współistnieją choroby współistniejące. Zespół Aspergera u dorosłych przejawia się jako indywidualne postrzeganie rzeczywistości, nieodpowiednia ekspresja emocji i ich niska intensywność, wysoka samowystarczalność, nietolerancja niepewności.

Większość lub wszyscy dorośli z zespołem Aspergera mają następujące współistniejące zaburzenia:

  • Zmiany w sferze emocjonalnej i motywacyjnej;
  • Zakłócenia silnika i wrażliwa kula;
  • Naruszenie sfery poznawczej w dziedzinie odpowiedzialnej za umiejętności społeczne pozostaje aktualne;
  • Istnieją stereotypy, obsesje;
  • Wszyscy pacjenci mają cechy zachowania i myślenia charakterystyczne dla zespołu Aspergera.

Ponadto zespół Aspergera u dorosłych manifestuje się szeregiem stanów, które występują z mniejszą częstotliwością:

  • Zaburzenia lękowo-fobowe, które są charakterystyczne dla połowy pacjentów;
  • Zaburzenia afektywne, które obejmują zarówno zmiany depresyjne, jak i maniakalne oraz ich kombinacje, łącznie spotykając dwie trzecie lub więcej pacjentów;
  • Zaburzenia somatoformowe i hipochondralne są charakterystyczne dla jednej trzeciej pacjentów;
  • Stany obsesyjno-kompulsywne występują również u jednej trzeciej pacjentów;
  • Różne zależności od dorosłości rozwinęły się u jednej piątej osób z zespołem Aspergera;
  • Dysmorfofobia (przekonania w obecności zmian w poszczególnych częściach ciała, ich brzydocie lub chorobie) rozwija się u prawie połowy pacjentów;
  • Około jedna trzecia pacjentów skarży się na depersonalizację - derealizację;
  • Około szósta część pacjentów rozwija przejściowe zaburzenia psychotyczne.

Dynamika przejawów zespołu Aspergera

Zmiana objawów zespołu Aspergera z upływem czasu następuje w zależności od okresu dorastania danej osoby. W porównaniu ze zdrowymi dziećmi, umiejętności społeczne są opóźnione i zniekształcone u dzieci i nastolatków z zespołem Aspergera. W okresie dojrzewania pojawiają się oznaki współistniejących zaburzeń psychicznych. W przedszkolu i pierwszych klasach szkoły autystyczne, klasyczne objawy zespołu Aspergera są wyrażone maksymalnie. Okres pokwitania charakteryzuje się pojawieniem pierwszych uporczywych kontaktów społecznych. Równolegle występują różne zaburzenia afektywne, lękowe i depresyjne, obsesje, aż do objawów psychotycznych. Wiek młodzieńczy charakteryzuje się zmniejszeniem objawów autystycznych. Zespół Aspergera u dorosłych przejawia się częściej w towarzyszących objawach psychopatologicznych z minimalnymi objawami autyzmu. Według samych pacjentów objawy te nie znikają, a pacjenci są przygotowani do życia z nimi, aby autyzm w minimalnym stopniu wpływał na codzienną komunikację.

Warianty zespołu Aspergera u dorosłych

Aby rozważyć objawy i ich dynamikę u dorosłych z zespołem Aspergera, wygodnie jest podzielić je na kilka rodzajów perkolacji:

  1. Typ hiper normatywny: charakteryzuje się szeregiem objawów i tendencją do naprzemiennych różnych towarzyszących zaburzeń. Mają trudności z dostosowaniem się do zmieniających się warunków otaczającego ich świata i mają ograniczony zasięg reakcji społecznych. W dzieciństwie charakteryzuje je niedostateczny rozwój sfery psychomotorycznej i zachowania społeczne. Dobrze radzą sobie z monotonnymi działaniami i nie są skłonni do kreatywności. Trudne do wyrażania emocji, któremu towarzyszy agresywność i szybki temperament. Dorosli pacjenci z tej grupy skutecznie współpracują z innymi na poziomie formalnym iz trudem - w bardziej intymnym, poufnym związku.
  2. Ekscentryczny wariant przejawia się często pojawiającymi się objawami lękowo-fobicznymi, epizodami utrzymującego się niskiego nastroju, intensywnymi reakcjami protestu. Niewystarczająca adaptacja społeczna przejawia się w sferach zawodowych i rodzinnych. Od najmłodszych lat pojawiają się wąskie sfery zainteresowań, które następnie prowadzą do nierównomiernego rozwoju. Są skupieni na sobie, ale potrafią nawiązać kontakty w dorosłym życiu z powodzeniem. Występuje duża wrażliwość na odrzucenie komunikacji i lekceważenie norm społecznych.
  3. Typowi granicy często towarzyszą objawy psychozy maniakalno-depresyjnej, emocje, tendencje samobójcze, zaburzenia samoświadomości i nałogi. Charakterystyczne dla tych pacjentów są problemy z zatrudnieniem i niezdolnością do ciągłej pracy w jednym miejscu. Od najmłodszych lat są niezwykle emocjonalni, ale nawiązują silne relacje z innymi tylko w starszym wieku. Źle dostosować się do sztywnego harmonogramu, nie są niezależne i nieodpowiedzialne.
  4. Typ hamowany charakteryzuje się długimi, ciężkimi depresjami i zaburzeniami lękowymi, można dołączyć objawy psychopatologiczne typu schizoidalnego. Największy deficyt społeczny u takich pacjentów obserwuje się w relacjach rodzinnych i interpersonalnych. Sfera emocjonalna od dzieciństwa nie jest wystarczająco rozwinięta. Rozwój intelektualny jest normalny, ale potrzeba więcej czasu na przyswojenie informacji. W okresie dojrzewania formuje się silne przywiązanie do emocjonalnie znaczących osób. Następnie niezwykle ostrożny w komunikacji, trudny do nawiązania kontaktu, skłonny do utrzymania ustalonej rutyny, powolny, trudny do zorganizowania się. Z tego powodu istnieją trudności w sferze zawodowej.
  5. Typ zintegrowany jest najbardziej przystosowany społecznie, symptomatologia jest nieistotna, większość objawów jest dobrze kompensowana. U takich pacjentów istnieje możliwość wystąpienia zaburzeń afektywnych dwubiegunowych. W dzieciństwie dominuje sfera poznawcza z zanurzeniem w wąskiej sferze zainteresowań. Po rozpoczęciu nauki i późniejszym doskonaleniu zawodowym poprawie ulegają umiejętności komunikacyjne, rozwija się emocjonalność i rozwija się umiejętność selektywnego nawiązywania kontaktów. Z powodzeniem dostosowują się do zasad ustanowionych przez społeczeństwo.

Leczenie i rokowanie

Ważnymi czynnikami sukcesu leczenia są: ciepły klimat rodzinny, kompleksowa opieka nad pacjentem, aktywny udział krewnych w uspołecznieniu pacjentów, zaufanie do lekarza. Ważne jest wczesne rozwijanie umiejętności komunikacyjnych, szkolenie i szkolenie zawodowe pacjentów. Aby zrekompensować motor nedorazvitiya zalecane ćwiczenia terapeutyczne.

Zespół Aspergera

Zespół Aspergera - zaburzenie ze spektrum autystycznego, charakteryzujące się specyficznymi trudnościami interakcji społecznych. Dzieci z zespołem Aspergera doświadczają problemów z komunikacją niewerbalną, nawiązywaniem i utrzymywaniem przyjaznych kontaktów; są podatni na ten sam typ zachowań i działań; hamowały zdolności motoryczne, stereotypowe wypowiedzi, wąsko skupione, a jednocześnie głębokie zainteresowania. Rozpoznanie zespołu Aspergera ustala się na podstawie danych z badania psychiatrycznego, klinicznego i neurologicznego. Dzieci z zespołem Aspergera muszą rozwinąć umiejętności interakcji społecznych, wsparcie psychologiczne i pedagogiczne, medyczną korektę głównych objawów.

Zespół Aspergera

Zespół Aspergera jest powszechnym zaburzeniem rozwojowym związanym z wysoce funkcjonalnym autyzmem, w którym umiejętność socjalizacji pozostaje względnie bezpieczna. Zgodnie z przyjętą w nowoczesnej klasyfikacji psychiatrycznej, zespół Aspergera jest jednym z pięciu spektrum autystyczne, wraz z wczesnego autyzmu (zespół Kanner), dziecko zaburzenia dezintegracyjne, zespół Retta, nieswoisty dominujące zaburzenia rozwojowe (autyzm atypowy). Według zagranicznych autorów, funkcje spełniają kryteria zespołem Aspergera, znalezionego w 0,36-0,71% uczniów, natomiast 30-50% dzieci syndrom pozostaje nierozpoznana. Zespół Aspergera występuje 2-3 razy częściej u mężczyzn.

Zespół został nazwany na cześć austriackiego pediatry Hansa Aspergera, który zaobserwował grupę dzieci z podobnymi objawami, które określił jako "autystyczną psychopatię". Od 1981 r. Z powodu tego zaburzenia w psychiatrii naprawiono nazwę "Zespół Aspergera". Dzieci z zespołem Aspergera mają słabo rozwinięte zdolności do interakcji społecznych, problemów behawioralnych, trudności w uczeniu się, a zatem wymagają większej uwagi ze strony nauczycieli, psychologów dziecięcych i psychiatrów.

Przyczyny zespołu Aspergera

Badanie przyczyn zespołu Aspergera trwa do dziś i jest dalekie od jego zakończenia. Do tej pory nie zidentyfikowano pierwotnego morfologicznego substratu i patogenezy choroby.

Jako hipoteza przedstawione założenie, że reakcją autoimmunologiczną organizmu macierzystego, co powoduje uszkodzenie mózgu płodu. Dużo mówi się o negatywnych skutkach szczepień ochronnych, negatywnym wpływem środka konserwującego zawierającego rtęć w szczepionkach, a także kompleksowe szczepienia rzekomo przeciążenia układu odpornościowego dziecka. Nie stwierdzono dotychczas niezawodny potwierdzenie teoria i hormonalna winy dziecko (albo niski lub wysoki poziom kortyzolu, podwyższony poziom testosteronu); bada się związek między zaburzeniami autystycznymi, w tym zespołem Aspergera, a wcześniactwem, zespołem nadpobudliwości psychoruchowej.

Prawdopodobne czynniki ryzyka syndromu Aspergera nazywany predyspozycje genetyczne, płeć męska, wpływu substancji toksycznych na rozwijający się płód w pierwszych miesiącach ciąży, wewnątrzmacicznego i poporodowych infekcje (różyczka, toksoplazmoza, choroby gruczołów ślinowych, opryszczka, itp).

Charakterystyka zespołu Aspergera

Trudności społeczne u dzieci z zespołem Aspergera

Zespół Aspergera to złożone zaburzenie ogólne (wszechobecne), które wpływa na wszystkie aspekty osobowości dziecka. Struktura zaburzenia obejmuje trudności z socjalizacją, wąsko ukierunkowane, ale intensywne zainteresowania; cechy profilu mowy i zachowania. W przeciwieństwie do klasycznego autyzmu dzieci z zespołem Aspergera mają średnią (czasami ponadprzeciętną) inteligencję i pewną bazę leksykograficzną.

Zwykle symptomy charakterystyczne dla zespołu Aspergera stają się zauważalne w ciągu 2-3 lat i mogą wahać się od łagodnego do ciężkiego. W dzieciństwie z zespołem Aspergera mogą manifestować uniesioną uspokoić dziecko, lub odwrotnie, drażliwość, ruchliwość, zaburzenia snu (trudności z zasypianiem, częste wybudzenia, uśpienie i tak wrażliwy.), Selektywność w diecie. Wczesne przejawy specyficznego zaburzenia komunikacji w zespole Aspergera. Dzieci uczęszczające do przedszkola nie mogą się rozstać z rodzicami, nie przystosowują się do nowych warunków, nie bawią się z innymi dziećmi, nie nawiązują przyjaznych stosunków, wolą pozostać osobno.

Trudności w adaptacji powodują, że dziecko jest podatne na infekcje, więc dzieci z zespołem Aspergera są często chore. To z kolei ogranicza interakcje społeczne dzieci z rówieśnikami, a oznaki syndromu Aspergera w wieku szkolnym stają się bardzo wyraźne.

Zaburzenie zachowań społecznych u dzieci z zespołem Aspergera przejawia się w niewrażliwości na emocje i uczucia innych ludzi, wyrażone mimikę twarzy, gesty, aluzje mowy; niezdolność do wyrażania własnego stanu emocjonalnego. Dlatego dzieci z zespołem Aspergera często wydają się być skupione na sobie, nieczułe, emocjonalnie zimne, nietaktowne, nieprzewidywalne w swoim zachowaniu. Wielu z nich nie toleruje dotyku innych ludzi, prawie nie patrzy w oczy rozmówcy, lub patrzą z nietypowym, nieruchomym spojrzeniem (jak obiekt nieożywiony).

Największą trudność sprawia dziecko z syndromem Aspergera podczas komunikowania się z rówieśnikami, preferując społeczeństwo dorosłych lub małych dzieci. Podczas interakcji z innymi dziećmi (wspólne gry, rozwiązywanie problemów) dziecko z zespołem Aspergera próbuje narzucić swoje zasady innym, nie idzie na kompromis, nie może współpracować, nie akceptuje pomysłów innych osób. Z kolei zbiorowość dziecięca zaczyna także odrzucić takie dziecko, co prowadzi do jeszcze większej izolacji społecznej dzieci z zespołem Aspergera. Nastolatkowie cierpią z powodu swojej samotności, mogą doświadczać depresji, skłonności samobójczych, uzależnienia od narkotyków i alkoholu.

Cechy inteligencji i komunikacji werbalnej u dzieci z zespołem Aspergera

Współczynnik inteligencji u dzieci z zespołem Aspergera może być w granicach normy wieku, a nawet przekraczać ją. Jednakże, podczas nauczania dzieci, ujawnia się niedostateczny poziom rozwoju abstrakcyjnego myślenia i zdolności pojmowania, braku umiejętności samodzielnego rozwiązywania problemów. W obecności fenomenalnej pamięci i wiedzy encyklopedycznej, dzieci czasami nie potrafią odpowiednio zastosować swojej wiedzy w odpowiednich sytuacjach. W tym samym czasie dzieci zajmujące się dziećmi często osiągają sukcesy w obszarach, które są żywo zainteresowane: zazwyczaj jest to historia, filozofia, geografia, matematyka, programowanie.

Krąg zainteresowań dziecka z zespołem Aspergera jest ograniczony, ale są pasjonatami i fanatyczni w swoich hobby. Jednocześnie nadmiernie koncentrują się na szczegółach, koncentrują się na drobiazgach, "utknąć" w swoich hobby, stale pozostają w świecie swoich myśli i fantazji.

Dzieci z zespołem Aspergera nie mają opóźnienia tempa w rozwoju mowy, a w wieku 5-6 lat ich rozwój mowy znacznie wyprzedza ich rówieśników. Mowa dziecka z zespołem Aspergera jest poprawna gramatycznie, ale różni się wolniejszym lub przyspieszonym tempem, monotonią i nienaturalną barwą głosu. Nadmierna akademika i książkowy styl wypowiedzi, obecność wzorców mowy przyczynia się do tego, że dziecko jest często nazywane "małym profesorem".

Dzieci z zespołem Aspergera mogą mówić przez bardzo długi czas i szczegółowo o przedmiocie zainteresowania, nie reagując na reakcję rozmówcy. Często nie są pierwszymi, którzy rozpoczynają rozmowę i wspierają rozmowę, która wykracza poza ich obszar zainteresowań. Oznacza to, że pomimo potencjalnie wysokich umiejętności mówienia, dzieci nie są w stanie używać języka jako środka komunikacji. U dzieci z zespołem Aspergera często spotyka się dysleksję semantyczną - czytanie mechaniczne bez zrozumienia czytania. W tym przypadku dzieci mogą mieć zwiększoną zdolność pisania swoich myśli.

Cechy sfery sensorycznej i ruchowej dzieci z zespołem Aspergera

Dzieci z zespołem Aspergera charakteryzują zaburzenie wrażliwości sensorycznej, które objawia się zwiększoną podatnością na różne wizualne, dźwiękowe, dotykowe bodźce (jasne światło, kapiąca woda, uliczny hałas, dotykanie ciała, głowy itp.). Od dzieciństwa aspergery charakteryzują się nadmierną pedanterią i stereotypowym zachowaniem. Dzieci dzień po dniu wykonują rutynowe rytuały, a każda zmiana warunków lub porządku działań je myli, powoduje niepokój i niepokój. Bardzo często dzieci z zespołem Aspergera mają ściśle określone upodobania kulinarne i kategorycznie zaprzeczają nowym potrawom.

Dziecko z zespołem Aspergera może mieć niezwykłe obsesyjne obawy (strach przed deszczem, wiatrem itp.), Które różnią się od lęków dzieci w ich wieku. Jednak w niebezpiecznych sytuacjach może im brakować instynktu samozachowawczego i niezbędnej ostrożności.

Z reguły dziecko z zespołem Aspergera ma upośledzone zdolności motoryczne i koordynację ruchów. Są dłuższe niż rówieśnicy, nie mogą nauczyć się zapinać guzików i wiązać sznurówek; w szkole mają nierówne, niedokładne pismo odręczne, z powodu tego, co otrzymują ciągłe komentarze. Dzieci z zespołem Aspergera mogą doświadczać stereotypowych obsesyjnych ruchów, niezręczności, naruszeń postawy i chodu.

Rozpoznanie zespołu Aspergera

Cechy zespołu Aspergera u dziecka mogą być wykryte przez rodziców, opiekunów, nauczycieli, lekarzy różnych specjalności, nadzorowanie rozwoju dzieci (pediatra, neurolog dzieci, logopeda, psycholog dziecięcą i inne.). Jednak ostateczne prawo do potwierdzenia diagnozy pozostaje w gestii psychiatry dziecięcej lub młodzieżowej. W diagnozie zespołu Aspergera, metodach przesłuchania, rozmowach z rodzicami i nauczycielami, monitorowania dziecka, testy neuropsychologiczne są szeroko stosowane. Kryteria rozpoznawania zespołu Aspergera są opracowywane przez WHO i pozwalają ocenić zdolność dziecka do różnych rodzajów kontaktów społecznych.

Aby wykluczyć organiczne choroby mózgu, może być wymagana diagnostyka neurologiczna (EEG, MRI mózgu).

Leczenie i rokowanie w zespole Aspergera

Nie ma specjalnego leczenia zespołu Aspergera. Jako wsparcie farmakologiczne, leki psychotropowe (neuroleptyki, środki psychostymulujące, leki przeciwdepresyjne) mogą być przepisywane indywidualnie. Terapia nielekowa obejmuje trening umiejętności społecznych, terapii ruchowej, logopedycznej, psychoterapii poznawczo-behawioralnej.

Sukces społecznej adaptacji dzieci z zespołem Aspergera w dużej mierze zależy od organizacji prawidłowego wsparcia psychologicznego i pedagogicznego dla "specjalnego" dziecka na różnych etapach jego życia. Pomimo faktu, że dzieci z zespołem Aspergera mogą uczęszczać do szkoły powszechnej, potrzebują zindywidualizowanych warunków uczenia się (organizowanie stabilnego środowiska, tworzenie motywacji, promowanie sukcesu akademickiego, towarzyszenie opiekunowi itp.).

Zaburzenia rozwojowe nie zostały całkowicie przezwyciężone, dlatego dziecko z zespołem Aspergera dorasta do osoby dorosłej cierpiącej na te same problemy. W wieku dorosłym jedna trzecia pacjentów z zespołem Aspergera jest w stanie żyć samodzielnie, stworzyć rodzinę, pracować w zwykłej pracy. W 5% przypadków problemy adaptacji społecznej są w pełni kompensowane i można je wykryć jedynie za pomocą testów neuropsychologicznych. Szczególnie udane są ludzie, którzy znajdują się w obszarach zainteresowania, gdzie wykazują wysoki poziom kompetencji.

Zespół Aspergera u dorosłych

Zespół Aspergera to rodzaj percepcji otaczającego świata. Rozważmy cechy danej patologii, znaki i przyczyny wystąpienia. A także metody leczenia, zapobiegania i inne niuanse zaburzenia.

Zespół Aspergera odnosi się do jednej z form autyzmu, która wyraża się brakiem komunikacji społecznej i interakcji. Ten stan charakteryzuje się tym samym rodzajem działań i ograniczonymi interesami.

Najczęściej Aspergera jest wykrywana u dzieci w wieku szkolnym. Ale niemożliwe jest wizualne określenie jego obecności. Według badań naukowych istnieją sugestie, że tacy sławni ludzie jak Newton i Einstein mieli zespół Aspergera. Patologia powoduje trudności w komunikacji i wiele innych zaburzeń. Osobom takim trudno jest wchodzić w interakcję z innymi, a przez ich wyrażanie osoby, języka ciała i głosu trudno jest zrozumieć, czego doświadczają w danej chwili.

Zespół Aspergera ma takie osobliwości (triada zaburzeń):

  1. Proces komunikacji - trudności w zrozumieniu ekspresji osoby, głosu i gestów, trudno jest rozpocząć i zakończyć rozmowę, wybrać temat. Być może częste stosowanie złożonych fraz i słów bez zrozumienia ich znaczenia, brak zrozumienia dowcipów i metafor.
  2. Proces interakcji - pacjentom trudno jest utrzymać przyjazne relacje, jest izolacja, alienacja i obojętność. W niektórych przypadkach możliwe nieprawidłowe zachowanie i niezrozumienie ogólnie przyjętych zasad i norm.
  3. Społeczna wyobraźnia - ludzie z aspergerem mają bogatą wyobraźnię, ale pojawiają się trudności w prezentowaniu przyszłych działań. Ponadto istnieją trudności w interpretacji uczuć i myśli innych ludzi, skłonność do gier logicznych.

Termin zespół Aspergera został po raz pierwszy zaproponowany przez psychiatrę Lorna Wing. Lekarz nazwał chorobę na cześć pediatry i psychiatry Hansa Aspergera, który zajmował się leczeniem i badaniem dzieci z dysfunkcjami psychicznymi, zaburzeniami adaptacyjnymi i komunikacją społeczną. Ale sam Asperger nazwał ten syndrom autystyczną psychopatią.

Naukowcy i do dziś nie mogą dojść do wspólnej opinii, jak nazwać kompleks objawów: zespół lub zaburzenie. Postanowiono więc zmienić chorobę Aspergera w chorobę z autyzmem o pewnych stopniach nasilenia. Postępując z tego można powiedzieć, że zaburzenie ma wiele wspólnego z autyzmem, ale radykalnie różni się od niego.

Kod ICD-10

Przyczyny zespołu Aspergera

Przyczyny zespołu Aspergera są podobne do przyczyn autyzmu. Głównym czynnikiem wywołującym zaburzenie są predyspozycje biologiczne i genetyczne, a także wpływ toksycznych substancji na płód w pierwszych miesiącach ciąży. Jedną z możliwych przyczyn tego zaburzenia jest reakcja autoimmunologiczna organizmu matczynego, która powoduje uszkodzenie mózgu nienarodzonego dziecka.

Negatywne konsekwencje różnych szczepień zapobiegawczych i szczepień na układ odpornościowy dziecka są również istotne dla czynników ryzyka Aspergera. Inną przyczyną schorzenia, które do tej pory nie znalazło wiarygodnego potwierdzenia naukowego - jest teoria niewydolności hormonalnej u dziecka (wysokie poziomy testosteronu i kortyzolu). Ponadto badany jest możliwy wpływ wcześniactwa płodu na zespół Aspergera i zaburzenia autystyczne.

Czynniki ryzyka obejmują infekcje wirusowe wewnątrzmaciczne i poporodowe, to jest zakażenie wirusem cytomegalii, różyczkę, opryszczkę i toksoplazmozę. Negatywny wpływ czynników środowiskowych po urodzeniu dziecka może również być przyczyną zespołu choroby.

Objawy zespołu Aspergera

Objawy zespołu Aspergera nie można zidentyfikować na podstawie wyglądu, ponieważ patologia jest utajonym zaburzeniem, które charakteryzuje wiele zaburzeń. Istnieje triada objawów dolegliwości: są to naruszenia, które przejawiają się w komunikacji społecznej, podczas interakcji z innymi i w wyobraźni. Najczęściej zespół występuje u mężczyzny.

Objawy stają się zauważalne od 2-3 lat i mogą wahać się od wyraźnego, to znaczy ciężkiego do umiarkowanego. Osoby z tym zaburzeniem cechuje lęk podczas stosunku, silny lęk, dezorientacja. Pacjenci mają pedanterię i perfekcjonizm, zachowując we wszystkim porządek. Występują zaburzenia sensoryczne, nienaturalna mowa i obsesyjne hobby lub hobby.

Rozważ główne objawy zespołu Aspergera:

  • Problemy ze znalezieniem przyjaciół i trudnościami w komunikacji.
  • Słaba znajomość zachęt i emocji społecznych, uczuć innych ludzi.
  • Osobliwe, nieodpowiednie emocje i zachowanie.
  • Ten sam rodzaj myślenia i troski o własny świat.
  • Obsesyjne pragnienie doprowadzenia sprawy do końca.
  • Problemy psychologiczne z dowolnymi zmianami w harmonogramie lub trybie.
  • Wielokrotne powtarzanie słów lub czynności, ten sam rodzaj myślenia.
  • Ograniczone umiejętności językowe, a nie dzielenie się interesami z innymi.
  • Sztywność emocjonalna, z wyjątkiem gniewu lub frustracji.
  • Dobra pamięć mechaniczna, zamiłowanie do czytania, bez zrozumienia informacji.
  • Słaby kontakt wzrokowy i koordynacja, niewygodne ruchy.
  • Koncentracja na małych rzeczach.
  • Trudności z postrzeganiem krytyki ze strony innych.
  • Problemy ze snem.

Zespół Aspergera u dorosłych

Zespół Aspergera u osób dorosłych jest trudny do zdiagnozowania, ponieważ dorośli dokładniej oceniają swoje mocne i słabe strony. Ale zaburzenie jest stanem, który trwa całe życie, to znaczy, że nie może "zachorować" w wieku dorosłym. Cechą zespołu u dorosłych, w przeciwieństwie do dzieci, jest to, że zaburzenie ustabilizowało się, a przy odpowiednim podejściu do leczenia zauważalne są usprawnienia.

Wynika to z faktu, że dorośli są w stanie samodzielnie rozwijać umiejętności społeczne, w tym elementy komunikacji niewerbalnej. Dlatego wiele osób z zespołem Aspergera prowadzi pełne życie, małżeństwo, pracę i dzieci. Niektóre charakterystyczne dolegliwości zwiększają szanse na udaną karierę i studia (koncentracja na szczegółach i szczegółach, szczególna uwaga na określone tematy). Wielu dorosłych z tą dolegliwością wykazuje duże zainteresowanie technologią, dlatego preferują specjalności inżynierskie. Wiele wybitnych osobistości, które pokazały się w różnych zawodach, miało syndrom Aspergera. Na przykład Maria Curie, Wolfgang Mozart, Thomas Jefferson, a nawet Albert Einstein.

Zespół Aspergera u dzieci

Zespół Aspergera u dzieci ściśle krzyżuje się z autyzmem, ale jest niezależnym zaburzeniem. Dzieci z podobną dolegliwością mają normalny poziom inteligencji, ale specjalne potrzeby edukacyjne. Rodzice powinni zwracać szczególną uwagę na rozwój umiejętności społecznych u dzieci. Osobliwością tego zespołu jest intelekt pacjenta. 95% dzieci z zespołem Aspergera jest bardziej rozwiniętych przeciwko swoim rówieśnikom, chociaż różnią się zachowaniem i postrzeganiem otaczającego świata.

Zespół Cannera i zespół Aspergera

Zespół Cannera i zespół Aspergera to zaburzenia, które powstają w wyniku zaburzeń w funkcjonowaniu mózgu. W ich symptomach, obie patologie są podobne, więc oni często są pomieszani. Zastanów się nad głównymi cechami i różnicami w zespole Aspergera przed autyzmem:

  • Aktywność intelektualna i poznawcza

Ludzie z zespołem Kannera sprawiają wrażenie umysłowo upośledzonych, chociaż w większości przypadków intelekt odpowiada normie. Ponadto pacjenci doświadczają trudności w komunikacji. Zespół Aspergera ma mniej poważne objawy, inteligencja jest normalna lub nawet wysoka, ale występują problemy z procesem uczenia się.

Pacjenci z autyzmem cierpią na zaburzenia komunikacji werbalnej. Dzieci z tym objawem zaczynają mówić później, w przeciwieństwie do swoich rówieśników. Nawet w wieku dorosłym mowa jest ograniczona. Osoby z zespołem Aspergera nie cierpią na zaburzenia mowy. Ich mowa jest skonstruowana, ma swoisty rytm, tempo i melodię.

W przypadku zespołu Cannera adaptacja do środowiska idzie źle, a wraz z zaburzeniem Aspergera pacjenci wykazują zainteresowanie otaczającym je światem.

W przypadku autyzmu zachowanie jest ograniczone, pacjenci wykonują pewne rytuały w niezmienionej i ściśle ustalonej kolejności. Przy wysoce funkcjonalnym zaburzeniu możliwa jest jednoczesna koncentracja na dwóch lub więcej przedmiotach zainteresowania. Istnieje wysoki poziom kompetencji w obszarze zainteresowania.

U pacjentów z zespołem Kannera umiejętności samoobsługowe rozwijają się późno. Pacjenci nie zawsze są w stanie zadbać o siebie, nawet w wieku dorosłym. W przypadku zespołu Aspergera, możliwości związane z samopoczuciem rozwijają się w zależności od wieku.

Osoby z autyzmem cierpią na zmienny nastrój, są nieprzewidywalne i niezrozumiałe dla innych. To powoduje niską potrzebę interakcji z innymi. W zespole Aspergera interakcja społeczna jest łagodniejsza. Tych ludzi można opisać jako nieco dziwnych, a nawet osobliwych. Pacjenci nie są w stanie komunikować się na poziomie emocji, ale są zdolni do intelektualnej komunikacji.

Zgodnie z cechami opisanymi powyżej, symptomatologia zespołu Aspergera jest mniej wyraźna, w przeciwieństwie do zespołu Kannera. Ale oba te zaburzenia utrudniają kontakt z innymi oraz możliwość nawiązania kontaktów towarzyskich. Leczenie patologii polega na terapii behawioralnej, której celem jest eliminacja stresu i przyjmowanie leków w celu poprawy krążenia krwi w mózgu.

Znani ludzie z zespołem aspergera

Znani ludzie z zespołem Aspergera są żywym przykładem tego, że z tym zaburzeniem można żyć w pełni, a nawet stać się sławnym. Oznacza to, że pomimo faktu, że dolegliwość skomplikuje wiele aspektów życia, może stać się wyjątkowym wyjątkowym darem. Eksperci uważają, że niektóre osoby historyczne mogą cierpieć na zespół Aspergera, w szczególności:

  • Albert Einstein
  • Charles Darwin
  • Isaac Newton
  • Marie Curie
  • Jane Austen
  • Andy Warhol
  • Lewis Carroll
  • Starożytny grecki filozof Sokrates

Według niektórych źródeł, z naszych współczesnych, amerykański reżyser Steven Spielberg, Satoshi Tadziri, aktor Dan Akroyd i wielu innych są zdenerwowani. Argumenty przemawiające za możliwym zespołem u popularnych ludzi różnią się w zależności od osoby. Ale istnieje wiele pozytywnych aspektów choroby, które wielu sławnych ludzi pozwoliło im stać się sławnymi, rozważ ich:

  • Dobra pamięć.
  • Koncentrując się na pewnych tematach, co prowadzi do rozległej wiedzy i pozwala stać się ekspertem w danej dziedzinie.
  • Systematyczne myślenie i koncentracja na szczegółach.
  • Spojrzenie na świat z wyjątkowego punktu widzenia.

Wszystkie założenia dotyczące znanych osób z zespołem Aspergera są modelem zachowania, czyli wzorem do naśladowania lub obiektem imitacji dla pacjentów. Patologia nie jest przeszkodą do wnoszenia wkładu do społeczeństwa i konstruktywnych rzeczy.

Rozpoznanie zespołu Aspergera

Rozpoznanie zespołu Aspergera jest złożone, ponieważ zaburzenie ma objawy podobne do innych patologii. Zaburzenie to rozpoznaje się w wieku od 4 do 12 lat, a im wcześniej zostanie postawiona diagnoza, tym mniej traumatyczne jest dla pacjenta i jego otoczenia. W celu wykrycia choroby przyciągają specjalistów z różnych dziedzin. Od pacjenta oczekuje się badań neurologicznych i genetycznych, testów intelektualnych, określenia zdolności do samodzielnego życia i różnych testów psychomotorycznych. Jest rozmowa w formie komunikacji i gier z dzieckiem i jego rodzicami.

Diagnostyka różnicowa jest obowiązkowa. Tak więc u wielu pacjentów ujawniono zaburzenia afektywne dwubiegunowe, nadpobudliwość i zaburzenia uwagi, stany depresyjne, zaburzenia obsesyjno-kompulsywne i uogólnione lęki. Opozycja jest również wyzywająco wyzywająca. Wszystkie powyższe patologie mogą wystąpić jednocześnie z zespołem Aspergera. W takim przypadku każda diagnoza na swój sposób wpływa na pacjenta.

Ale najczęściej zespół Aspergera różni się od zespołu Kannera, czyli autyzmu. Rozważmy podstawowe instrukcje metodyczne dla diagnostyki różnicowej obu zaburzeń:

  • Pierwsze oznaki autyzmu pojawiają się w pierwszym roku życia pacjenta, w niektórych przypadkach nawet w pierwszym miesiącu po urodzeniu. Zespół Aspergera objawia się w 2-3 latach życia pacjenta.
  • W przypadku zaburzeń Kannera dzieci zaczynają chodzić, a dopiero potem mówić. W drugim zaburzeniu najpierw manifestuje się mowa, która szybko się rozwija i dopiero wtedy dzieci zaczynają chodzić.
  • Z zespołem Aspergera mowa jest wykorzystywana do komunikacji, ale bardzo osobliwa. W przypadku autyzmu umiejętności mówienia nie są potrzebne do komunikacji, ponieważ funkcja komunikacji jest upośledzona.
  • U pacjentów z autyzmem inteligencja zmniejsza się u 40% pacjentów, a 60% ma wyraźne upośledzenie umysłowe. W przypadku aspergera intelekt jest normalnym lub powyżej normalnych wskaźników wieku.
  • Zespół Kannera często porównywany jest do schizofrenii, pacjenci nie utrzymują kontaktu wzrokowego i żyją w swoim własnym świecie. Choroba Aspergera jest utożsamiana z psychopatią, pacjenci nie patrzą w oczy, ale rozumieją obecność rozmówcy. Tacy pacjenci żyją według swoich zasad i praw, ale w naszym świecie.
  • W przypadku autyzmu prognoza jest niekorzystna, ponieważ atypowe opóźnienie umysłowe i psychoza schizoidalna są możliwe w przyszłości. Zespół Aspergera charakteryzuje się korzystnym rokowaniem. Ale z wiekiem tacy pacjenci cierpią na psychopatię schizoidalną.

Test zespołu Aspergera

Test na zespół Aspergera może ujawnić obecność patologii i niezwłocznie zwrócić się o pomoc lekarską. Duże zainteresowanie frustracją wśród naukowców i pacjentów pociąga za sobą poprawę metod diagnostycznych. Wynika to z braku oczywistych objawów choroby, którą można zdiagnozować. Dlatego testy i kwestionariusze są niezbędne do identyfikacji choroby.

Z reguły test na zespół Aspergera opiera się na określeniu trudności w komunikacji i identyfikacji uczuć. Wiele testów stosuje się również do identyfikacji autyzmu. Rozważ najpopularniejsze testy:

Przetestuj AQ

Najsłynniejsza ankieta z 50 pytań opracowana przez psychologów na Uniwersytecie w Cambridge. Pytania mają na celu ujawnienie empatii, głębokie zainteresowanie pewnymi tematami, obecność rytuałów i koncentrację na drobiazgach. Podobny test jest stosowany u dorosłych pacjentów. Zgodnie z jego wynikami u osób zdrowych średnia wartość wynosiła 14-16 punktów, a u pacjentów 32 punkty lub więcej. Należy pamiętać, że testu nie można używać jako pojedynczej metody diagnostycznej.

Testuj EQ

Test do określania inteligencji emocjonalnej, czyli poziomu empatii. Składa się z 60 pytań, które dotyczą różnych aspektów empatii. Średni wynik testu u zdrowych osób wynosi 40 punktów, u pacjentów - około 20 punktów.

Test RAADS-R

Powszechny test do wykrywania objawów Aspergera i autyzmu u dorosłych pacjentów. Specyfika testowania polega na tym, że w chwili obecnej i na pacjentach powyżej 16 lat brane są pod uwagę jedynie czynniki behawioralne. Testowanie pozwala na wykluczenie zaburzeń dwubiegunowych, pourazowych, depresyjnych i szeregu innych zaburzeń. RAADS-R składa się z 80 pytań, podczas gdy u osób zdrowych średni wynik wynosi 32, a u pacjentów od 65 do 135.

Przetestuj RME

Testowanie, pozwalające określić stan psychiczny z widzenia. Składa się ze zdjęć oczu sławnych ludzi, którzy przedstawiają różne emocje. Pacjenci z zespołem mają trudności z przejściem tego testu i mają słabe wyniki.

Oprócz powyższych testów istnieją również zachodnie standardy testowania wykrywającego zaburzenie. Szczególną uwagę należy zwrócić na testy ADI-R i ADOS. Pierwszy to rodzaj wywiadu z rodzicami, a drugi z dzieckiem.

  • ADI-R - służy do diagnozowania pacjentów w wieku 1,5 roku. Test ma na celu określenie pełnej historii patologii i składa się z ponad 90 pytań, podzielonych na 5 głównych kategorii. Psychiatra zadaje pytania, aby uzyskać informacje na temat poziomu komunikacji, natury zachowań i ogólnych pytań.
  • ADOS są zadaniami w formie gier mających na celu interakcję między psychologiem a podmiotem. Testowanie składa się z 4 modułów, które zależą od stopnia rozwoju pacjenta.

Stosując testy na zespół Aspergera, należy pamiętać, że wyników testu nie można użyć do zdiagnozowania. W celu dokładnej diagnozy wykorzystuje się wiele innych metod, a także porady psychologa i psychiatry.

Zespół Aspergera u dorosłych

Fragmenty broszury dotyczącej zespołu Aspergera dla dorosłych z Edmonton County Autism Society (Kanada)

Co to jest zespół Aspergera?

Zespół Aspergera (znany również jako zaburzenie Aspergera) jest stanem psychicznym, który jest związany z zaburzeniami rozwoju społecznego. Osoby z zespołem Aspergera są również określane jako osoby z asp, aspergery lub asperger autistics. Zespół Aspergera obejmuje kilka podstawowych objawów, a także wiele dodatkowych objawów, które mogą występować w niektórych przypadkach. Jeśli dana osoba nie ma podstawowych objawów, prawdopodobnie nie ma zespołu Aspergera. Podstawowe objawy to:

Trudności społeczne, w tym co najmniej dwa z następujących:

- Problemy z komunikacją niewerbalną, w tym kontakt wzrokowy, mimikę i inny język ciała. Problemy te dotyczą zarówno niewerbalnej autoekspresji, jak i zrozumienia niewerbalnej komunikacji innych osób. (Na przykład, osoba nie zauważa, że ​​jego rozmówca znudził się rozmową).

- Trudności w nawiązywaniu i utrzymywaniu przyjaznych stosunków. Większość osób z zespołem Aspergera nie jest antyspołeczna i chce mieć przyjaciół, ale często mają trudności z wypełnieniem tego pragnienia.

- Brak zainteresowania hobby, doświadczeniami lub interesami innych.

- Zmniejszona zdolność do uczestniczenia w dwustronnej społecznej lub emocjonalnej komunikacji z innymi ludźmi.

Powtarzające się i ograniczone zachowanie, w tym co najmniej jedno z poniższych:

- Tendencja do podążania tą samą sztywną kolejnością działań, która często nie ma praktycznego sensu. Każde naruszenie tego zamówienia może być bardzo traumatyczne dla osób z zespołem Aspergera - są one bardzo trudne do dostosowania się do wszelkich zmian.

- Powtarzające się ruchy ciała, które nie mają żadnego praktycznego znaczenia, takie jak walenie palcami lub kołysanie w przód iw tył.

- Mocowanie na pojedynczych przedmiotach lub ich częściach, na przykład na klamkach drzwi lub wycierakach do maszyny.

Niektóre inne objawy, które często są związane z zespołem Aspergera obejmują:

- Ekstremalna organizacja: ludzie z zespołem Aspergera mogą bardzo dokładnie planować czas lub układać wszystkie swoje rzeczy w ściśle określonej kolejności. Ludzie z zespołem Aspergera często zwracają większą uwagę na szczegóły.

- Niezdolność i słaba koordynacja ruchów, która może prowadzić do problemów z czynnościami takimi jak pismo ręczne, spacery lub uprawianie sportu. Osoby z zespołem Aspergera często zauważają dziwną postawę lub ruch.

- Chociaż wiele osób z zespołem Aspergera ma bardzo bogate słownictwo, a umiejętności werbalne są powyżej średniej, mogą mieć problemy z rozumieniem mowy. Na przykład, osoba z zespołem Aspergera może mieć trudności ze zrozumieniem, co oznacza wyrażenie "jedna noga jest tam inna".

- Mowa powolna lub monotonna.

- Trudności z niektórymi zmysłowymi odczuciami, na przykład jasne światła, głośne dźwięki lub ubrania z szorstkiej tkaniny.

- Chociaż osoby z zespołem Aspergera mogą być trudne do zrozumienia i wczuć się w emocje innych ludzi, ich reakcje emocjonalne są zwykle tak silne, jak innych ludzi, jeśli nie więcej. Niemniej jednak trudno im wyrazić swoje uczucia, a to, co powoduje silną reakcję u osoby z zespołem Aspergera, może wydawać się banalne dla innych ludzi.

- Trudności z uczeniem się, szczególnie w odniesieniu do abstrakcyjnych idei, na przykład liczb. W niektórych przypadkach osoby z zespołem Aspergera trudno podsumować - nie rozumieją, że dana zasada obejmuje inne podobne sytuacje. Na przykład, osoba nie rozumie, że zasada "nie mów z pełnymi ustami" odnosi się do każdej żywności.

- Skuteczne wdrażanie bardzo uporządkowanych zadań w określonym celu, ale zamieszanie i dezorientacja, jeśli zadanie wymaga kreatywności i elastyczności myślenia.

Osoby z zespołem Aspergera zwykle mają średni lub wyższy od przeciętnego poziom inteligencji. Co więcej, jest prawdopodobne, że wśród osób z zespołem Aspergera, wyższa inteligencja jest bardziej powszechna niż wśród ogółu populacji.

Powyższe objawy są uważane za istotne objawy zespołu Aspergera tylko wtedy, gdy przeszkadzają osobie w skutecznym funkcjonowaniu w życiu codziennym.

Jeśli większość poniższych stwierdzeń dotyczy Ciebie, istnieje ryzyko, że możesz mieć zespół Aspergera:

- Sytuacje społeczne powodują zamieszanie.

- Ciężko mi prowadzić "świecką rozmowę".

- Mam tendencję do tłumaczenia każdej rozmowy na siebie lub na temat, który mnie interesuje.

- Dobrze pamiętam szczegóły i fakty.

- Trudno mi zrozumieć, co myślą i czują inni ludzie.

- Mogę całkowicie skoncentrować się na niektórych działaniach lub tematach przez bardzo długi czas.

- Ludzie często oskarżają mnie o bycie niegrzecznym, nawet jeśli stało się to przez przypadek.

- Mam niezwykle silne, bardzo ograniczone interesy.

- Często trzymam się raz ustalonego sposobu działania, od którego nie cofam się o jeden krok.

- Zawsze było mi trudno nawiązać przyjaźnie.

Podwójna diagnoza

Ludzie z zespołem Aspergera często mają inne zaburzenia. Niektóre z najczęstszych diagnoz obejmują:

- Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD)

- The Oppositional Disorder (VOR)

- Depresja (duże zaburzenie depresyjne lub zaburzenie adaptacyjne o obniżonym nastroju). Niemniej jednak ludzie z zespołem Aspergera często doświadczają depresji po prostu z powodu samotności i frustracji w wyniku problemów z socjalizacją.

- Uogólnione zaburzenie lękowe

- Zaburzenie obsesyjno-kompulsywne (OCD)

Każda z tych innych diagnoz może mieć inny wpływ na osobę z zespołem Aspergera i może wymagać leczenia. Więcej informacji na temat tych zaburzeń można uzyskać w Internecie, bibliotece lub specjalisty zdrowia psychicznego.

Odpowiedzialność za siebie

Niektórzy mają problemy z nauką matematyki lub czytania, a ludzie z zespołem Aspergera mają takie same problemy z poznaniem społecznym. Te problemy mogą uniemożliwić uzyskanie pełnej niezależności. Ponieważ jednak osoby z zespołem Aspergera mają średnią lub ponadprzeciętną inteligencję, a zespół Aspergera nie powoduje poważnych fizycznych ograniczeń, w naszym kraju oczekuje się, że osoby z tym zespołem staną się niezależnymi dorosłymi. To może być trudne zadanie, ale jest całkiem możliwe.

Jeśli masz zespół Aspergera, to z dużym prawdopodobieństwem osiągnąłeś już ogromny postęp w kontrolowaniu swojego zaburzenia. Zastanów się, jakie zachowania powodują problemy w codziennych sytuacjach społecznych, i zdecyduj, czy możesz nauczyć się kontrolować je lub zmieniać. Uważnie analizuj swoje zachowanie i zachowanie ludzi wokół Ciebie. Wizyta w grupie wsparcia może dostarczyć niezbędnych informacji zwrotnych, które pomogą ci w kontaktach z innymi ludźmi. Może powodować dyskomfort, ale w końcu warto.

Jeśli jesteś osobą dorosłą z zespołem Aspergera, pamiętaj, że nadal jesteś odpowiedzialny za swoje działania. Łatwo jest odpisać grubiaństwo lub brak wrażliwości na innych na zespole Aspergera, ale ludzie z zespołem Aspergera mają całkowitą swobodę i siłę do dokonywania własnych wyborów. Osoby z zespołem Aspergera potrzebują zrozumienia swojej frustracji od rodziny, profesjonalistów i społeczeństwa jako całości. Jednak uczeni powinni także nauczyć się szanować innych i zrozumieć, że nawet jeśli inni ludzie nie mają zespołu Aspergera, mają swoje unikalne problemy. Wiele relacji społecznych można poprawić, jeśli obie strony próbują respektować swoje różnice.

Modyfikacja i zarządzanie sytuacjami sensorycznymi

Według niektórych szacunków co najmniej 40% osób z zespołem Aspergera ma niezwykłą wrażliwość na niektóre bodźce zmysłowe. Może to być dla nich trudne do przetworzenia lub integracji informacji z jednego lub wszystkich systemów sensorycznych: wzroku, słuchu, smaku, węchu, dotyku, równowagi i ciężkości. Zmysłowe wrażliwości często stają się główną przeszkodą w funkcjonowaniu w życiu codziennym. Dla niektórych osób z zespołem Aspergera takie drobiazgi jak brzęczenie lampy fluorescencyjnej lub hałas samochodów na drodze mogą być bardzo traumatyczne.

Wielu ekspertów uważa, że ​​trudności sensoryczne są przyczyną wielu objawów zespołu Aspergera, w tym powtarzających się ruchów ciała, ograniczonego kontaktu wzrokowego i słabej koordynacji fizycznej.

Niestety, ponieważ otaczający świat nie jest przystosowany do potrzeb osób z zespołem Aspergera, nie może całkowicie uniknąć nieprzyjemnych sytuacji zmysłowych. Jednak wciąż istnieją metody, które zmniejszają kontakt z takimi bodźcami i zmniejszają ich negatywny wpływ.

Główną metodą leczenia problemów sensorycznych związanych z zespołem Aspergera jest terapia integracji sensorycznej. Zwykle prowadzi ją terapeuta zajęciowy lub fizjoterapeuta. Sprowadza się to do faktu, że pacjent stopniowo kontaktuje się z nieprzyjemnymi bodźcami sensorycznymi w kontrolowanych ilościach. Zazwyczaj w leczeniu dzieci stosuje się terapię integracji sensorycznej, ale w wielu przypadkach pomaga ona również dorosłym. Jeśli wiesz lub podejrzewasz, że masz problemy z integracją sensoryczną, bardzo ważne jest, aby być aktywnym i znaleźć taką metodę
może ci pomóc.

Dowiedz się, jakie sytuacje, otoczenie lub przedmioty pomagają ci się uspokoić i skoncentrować. Dokładnie upewnij się, że w ciągu dnia spędzasz wystarczająco dużo czasu w kojącym otoczeniu, jeśli to konieczne, zwiększ ten czas.

Noś "zestaw dla wygody" za każdym razem, gdy wychodzisz z domu. Powinien zawierać przedmioty, które pomogą ci zablokować dyskomfort lub zmniejszyć niepokój związany z sensorycznym. Mogą to być zatyczki do uszu, tabaki lub piłki do stresu.

Twój dom to obszar związany z maksymalną kontrolą nad wrażeniem zmysłowym. Wybierając miejsce zamieszkania, należy wziąć pod uwagę możliwe problemy sensoryczne, w tym hałas samochodów, nisko latające samoloty lub jasne światła latarń wieczorami.

Czasami bardzo ważne jest dodatkowe izolowanie akustyczne pomieszczeń mieszkalnych, lamp i ściemniaczy lub innych lamp o odpowiedniej jasności. Korzystaj z przyjemnych dźwięków - muzyki, fontanny i tak dalej. Wybierz kolory i tekstury mebli i tapet, które stworzą najbardziej odprężającą atmosferę dla Ciebie w domu.

Kształcenie zawodowe

Jeśli jesteś zainteresowany kształceniem zawodowym, przeanalizuj różne instytucje edukacyjne i dowiedz się, jakie są ich potrzeby. Pomyśl o tym, jak komfortowo jesteś w różnych rozmiarach klasy, podczas pracy grupowej i tak dalej, niezależnie od tego, czy potrzebujesz wysoce zorganizowanego środowiska nauczania. Musisz również określić, jakie usługi oferuje ta uczelnia studentom o szczególnych potrzebach. Kształcenie na odległość może być możliwą do zaakceptowania opcją, ale najpierw należy wziąć pod uwagę możliwości społeczne i akademickie oferowane przez bardziej tradycyjne instytucje edukacyjne.

Zatrudnienie

Jeśli jesteś zainteresowany znalezieniem pracy, powinieneś poszukać pracy, która może wykorzystać twoje mocne strony, zainteresowania i umiejętności. Dobrze zorganizowana praca z bardzo wyraźnymi rezultatami pracy może zapewnić poczucie bezpieczeństwa i przywództwo. Praca, w której nacisk kładzie się na szczegóły, może być idealna dla Ciebie, szczególnie jeśli nie wymaga częstych interakcji społecznych. Z drugiej strony, zawody wymagające wysokiego poziomu wrażliwości społecznej mogą nie odpowiadać tobie. Poszukaj pracodawcy, który będzie sympatyzował z twoimi problemami z czytaniem sytuacji towarzyskich.

Warunki mieszkaniowe

Nawet dla osób bez zespołu Aspergera przejście z domu rodzicielskiego i samodzielne życie to ogromny krok. Jednak dla osób z zespołem Aspergera przejście do samodzielnego życia wiąże się ze szczególnymi problemami.

Wiele zmian i nowych obowiązków związanych z niezależnym życiem jest prawdziwym szokiem dla osób, które są bardzo zależne od ścisłego harmonogramu. Ważne jest zatem, aby przejście na pełną niezależność odbywało się bardzo stopniowo. Możliwymi opcjami są apartamenty z nadzorem, które są odwiedzane kilka razy w tygodniu przez pracowników lub domy grupowe z nadzorem. Często pożądane jest, aby najpierw mieszkać w nowym pokoju tylko kilka dni w tygodniu i spędzić resztę dnia w domu z rodziną.

Jeśli zamierzasz mieszkać z sąsiadami w mieszkaniu, pamiętaj, że mogą traktować frustrację z mniejszym zrozumieniem niż członkowie rodziny. Staraj się osiągnąć kompromis z nimi, aby osiągnąć stabilną sytuację w mieszkaniu.

Chociaż dobrze jest zaplanować z wyprzedzeniem i stworzyć napięty harmonogram gotowania, czyszczenia i podobnych prac domowych, niezależne życie ma wiele aspektów, których nie można z góry zaplanować. W takich sytuacjach bardzo ważne jest uzyskanie odpowiedniego wsparcia od przyjaciół lub rodziny.

Znani ludzie, którzy mogliby mieć syndrom Aspergera

Niektórzy eksperci uważają, że kilka znanych postaci historycznych mogło mieć zespół Aspergera, w tym:

- Brytyjska pisarka Jane Austen

- Amerykański artysta Andy Warhol

- Lewis Carroll, autor książki "Alicja w krainie czarów"

- Starożytny grecki filozof Sokrates

Wśród naszych współczesnych, według niektórych źródeł, słynny amerykański reżyser Steven Spielberg i kanadyjski aktor Dan Ackroyd zdiagnozowali zespół Aspergera.

Pozytywny zespół Aspergera

Chociaż zespół Aspergera może skomplikować życie na wiele sposobów, może być również powiązany z wyjątkowymi talentami.

- Wiele osób z zespołem Aspergera ma wyjątkowo dobrą pamięć.

- Koncentrowanie się na własnych interesach może prowadzić do rozległej wiedzy na pewne tematy. Osoby z zespołem Aspergera często stają się czołowymi ekspertami w dziedzinie ich zainteresowań.

- Systematyczne myślenie i koncentracja na szczegółach mogą być bardzo przydatnymi funkcjami, szczególnie w niektórych zawodach, na przykład rachunkowości, programowaniu lub inżynierii komputerowej.

- Co ważniejsze, zespół Aspergera pozwala spojrzeć na świat z wyjątkowego punktu widzenia. Osób z zespołem Aspergera może brakować wiedzy społecznej, ale jednocześnie mogą docenić to, czego reszta świata nie zauważa.

Powyższy materiał jest tłumaczeniem tekstu "Co to jest zespół Aspergera?".