Podkreślenie cech charakteru

Liczba cech charakteru, które są ustalane przez ludzkie doświadczenie i znajdujemy oznaczenie w języku, jest niezwykle duża i w każdym razie przekracza tysiąc nazw. W związku z tym wyliczenie i opis zmiennych cech charakteru jest niecelowe, ponadto wyraźny schemat klasyfikacji (z wyjątkiem najbardziej ogólnego odniesienia do jednego z wyżej wymienionych stosunków osobowości) jest nieobecny w psychologii. Zmienność cech charakteru przejawia się nie tylko w ich jakościowej różnorodności i oryginalności, ale także w ekspresji ilościowej. Są ludzie mniej lub bardziej podejrzliwi, mniej lub bardziej szczerzy, mniej lub bardziej szczerzy i szczerzy. Kiedy ilościowa ekspresja jednej lub drugiej cechy charakteru osiąga wartości graniczne i znajduje się w skrajnej granicy normy, powstaje tak zwane zaakcentowanie charakteru.

Akcentowanie charakteru jest skrajnym wariantem normy w wyniku wzmocnienia jego odrębnych cech (3, 5). W tym przypadku jednostka wykazuje zwiększoną wrażliwość na czynniki stresogenne, gdy jest stabilny wobec innych. Słabe ogniwo w charakterze osoby często znajduje się tylko w tych trudnych sytuacjach, które koniecznie wymagają aktywnego działania tego konkretnego linku. Wszelkie inne trudności, które nie wpływają na wrażliwe punkty charakteru tej osoby, mogą być im przekazywane bez napięcia i zakłóceń, bez powodowania jakichkolwiek problemów ani innym, ani sobie. Akcentowanie charakteru w skrajnych przypadkach może prowadzić do patologicznych zmian i zmiany indywidualnych zachowań, do psychopatologii, ale jego redukcję do patologii nieprawidłowe.

Typologia postaci zaproponowana przez niemieckiego naukowca K. Leonharda (1). Klasyfikacja ta opiera się na ocenie stylu komunikacji między osobą a otaczającymi ludźmi i reprezentuje jako niezależne następujące typy postaci:

1. Typ hiperymiczny. Charakteryzuje się niezwykłymi kontaktami, gadatliwymi, wyrazistymi gestami, mimiką, pantomimikami. Często spontanicznie odbiega od oryginalnego tematu rozmowy. Taka osoba ma epizodyczne konflikty z otaczającymi ludźmi z powodu niewystarczająco poważnego stosunku do ich obowiązków służbowych i rodzinnych. Ludzie tego typu często są inicjatorami konfliktu, ale są niezadowoleni, gdy inni wokół nich komentują tę sprawę. Z pozytywnych cech, które są atrakcyjne dla partnerów komunikacyjnych, ludzie tego typu charakteryzują się energią, żądzą aktywności, optymizmem, inicjatywą. Jednocześnie mają również pewne odrażające cechy: lekkomyślność, skłonność do niemoralnych czynów, zwiększoną drażliwość, przewidywania i niedostatecznie poważny stosunek do swoich obowiązków. Trudno znieść warunki ścisłej dyscypliny, monotonii, wymuszonej samotności.

2. Typ dystymiczny. Charakteryzuje się niskim kontaktem, lakonicznym, dominującym pesymistycznym nastrojem. Tacy ludzie to zazwyczaj gospodynie domowe, obciążone hałaśliwym społeczeństwem, rzadko wchodzące w konflikty z innymi, prowadzące zamknięty tryb życia. Cenią sobie tych, którzy są z nimi przyjaźni i są gotowi się im poddać. Mają następujące cechy osobowości, atrakcyjne dla partnerów komunikacyjnych: powagę, sumienność, podwyższone poczucie sprawiedliwości. Mają także odpychające cechy. To - bierność, powolność myślenia, powolność, indywidualizm.

3. Typ cykloidalny. Charakteryzuje się dość częstymi okresowymi zmianami nastroju, w wyniku których ich sposób komunikowania się z otaczającymi ludźmi zmienia się równie często. W okresie dobrej woli są towarzyscy, aw okresie depresji są zamknięci. Podczas duchowego wzrostu, zachowują się jak ludzie z akcentowaniem charakteru nadciśnienia, a podczas recesji - z dystymią.

4. Typ pobudliwy. Ten typ charakteryzuje się niskim kontaktem w komunikacji, powolnością reakcji werbalnych i niewerbalnych. Często są nudni i ponurzy, skłonni do chamstwa i brutalności, do konfliktów, w których sami są aktywną, prowokacyjną partią. Są niesforni w drużynie, potężni w rodzinie. W stanie spokoju emocjonalnego ludzie tego typu są często sumienni, schludni, jak zwierzęta i małe dzieci. Jednak w stanie emocjonalnego podniecenia są drażliwi, porywczy i słabo kontrolują swoje zachowanie.

5. Rodzaj zagłuszania. Charakteryzuje go umiarkowana towarzyskość, otępienie, skłonność do moralizowania, małomówność. W konfliktach zwykle działa jako inicjator, aktywna strona. Dążenie do osiągnięcia wysokiej wydajności w każdym przypadku, za które się podejmuje, stawia przed sobą wysokie wymagania. Szczególnie wrażliwy na sprawiedliwość społeczną, jednak urażony, wrażliwy, podejrzliwy, mściwy. Czasami zbyt aroganccy, ambitni, zazdrośni, wygłaszają wygórowane żądania wobec krewnych i podwładnych w pracy.

6. Typ pedantyczny. Rzadko wchodzi w konflikty, działając w nich raczej biernie niż strona aktywna. W służbie zachowuje się jak biurokrata, przedstawiając wiele formalnych żądań tym, którzy go otaczają. Jednocześnie chętnie oddaje przywództwo innym ludziom. Czasami sprawia, że ​​gospodarstwa domowe nadmiernie domagają się, aby były zadbane. Jego atrakcyjne cechy: sumienność, dokładność, powaga, rzetelność w biznesie, odpychający i przyczyniający się do powstawania konfliktów - formalizm, zanludlivost, narzekanie.

7. Typ alarmujący. Ludzie tego typu charakteryzują się niskim kontaktem, nieśmiałością, brakiem bezpieczeństwa, niewielkim nastrojem. Rzadko wchodzą w konflikty z innymi, odgrywają w nich zasadniczo bierną rolę, szukają wsparcia i wsparcia w sytuacjach konfliktowych. Często mają następujące atrakcyjne cechy: życzliwość, samokrytycyzm, wydajność. Z powodu swojej bezbronności często służą jako "kozły ofiarne", cele do żartów.

8. Typ emocjonalny. Ci ludzie wolą komunikować się w wąskim gronie wybranych, z którymi ustalane są dobre kontakty, które rozumieją "od pół słowa". Rzadko same wchodzą w konflikty, odgrywając w nich bierną rolę. Obelgi są same w sobie, nie "wylewają się". Atrakcyjne cechy: życzliwość, współczucie, satysfakcja z sukcesów innych, pogarszone poczucie obowiązku, pracowitość. Cechy odrażające: nadmierna wrażliwość, płaczliwość.

9. Typ demonstracyjny. Tego typu ludzi charakteryzuje łatwość nawiązywania kontaktów, pragnienie przywództwa, pragnienie władzy i uwielbienia. Wykazuje wysoką zdolność przystosowania się do ludzi, a zarazem tendencję do intryg (z zewnętrzną miękkością sposobu komunikowania się). Tacy ludzie drażnią innych z pewnością siebie i wysokimi roszczeniami, systematycznie prowokują konflikty, ale są aktywnie bronieni. Posiada następujące cechy, atrakcyjne dla partnerów komunikacyjnych: uprzejmość, artyzm, umiejętność uwodzenia innych, niezwykłe myślenie i działania. Ich odrażające rysy: egoizm, obłuda, chwalenie się, ucieczka od pracy.

10. Wzniosły typ. Cechuje go wysoki kontakt, rozmowny, miłosny. Tacy ludzie często twierdzą, ale nie prowadzą sprawy do otwarcia konfliktów. W sytuacjach konfliktowych są zarówno aktywne, jak i pasywne. Jednocześnie są przywiązani i zwracają uwagę na przyjaciół i krewnych. Są altruistyczne, mają poczucie współczucia, dobrego smaku, pokazują jasność i szczerość zmysłów. Cechy odrażające: niepokój, podatność na chwilowe nastroje.

11. Typ ekstraverted. Charakteryzuje się wysokim kontaktem, w takich ludziach dużo przyjaciół, znajomych, są rozmowni i rozmowni, otwarci na wszelkie informacje. Rzadko wchodzą w konflikt z innymi i zwykle odgrywają w nich pasywną rolę. W kontaktach z przyjaciółmi, w pracy iw rodzinie często przyznają przywództwo innym, wolą być posłuszni i być w cieniu. Miej takie atrakcyjne cechy, jak gotowość uważnego słuchania drugiego, robienia tego, o co proszą, staranności. Cechy odrażające: podatność na wpływy, lekkomyślność, pochopne działania, zamiłowanie do rozrywki, udział w rozpowszechnianiu plotek i plotek.

12. Rodzaj introwertyczny. On, w przeciwieństwie do poprzedniego, charakteryzuje bardzo niski kontakt, izolację, izolację od rzeczywistości, skłonność do filozofowania. Tacy ludzie uwielbiają samotność; rzadko wchodzą w konflikty z innymi, tylko wtedy, gdy próbują bezceremonialnie ingerować w ich życie osobiste. Często są emocjonalnie chłodnymi idealistami, stosunkowo luźno związanymi z ludźmi. Mają takie atrakcyjne cechy, jak powściągliwość, obecność silnych przekonań, przestrzeganie zasad. Mają także odpychające cechy. To - upór, sztywność myślenia, nieustanna obrona ich pomysłów. Na wszystkie z nich posiadają własny punkt widzenia, który może być błędny, znacznie różni się od opinii innych, a mimo to nadal bronić go nie wiem co.

Klasyfikacja ta odnosi się głównie do osób dorosłych i przedstawia typologię znaków głównie w zakresie postaw wobec ludzi (należy pamiętać, że charakter człowieka jest również widoczna w odniesieniu do przypadku).

Akcentowanie charakteru

Akcenty charakteru osoby

Akcenty (Od łacińskiego Accentus. - Nacisk, podkreślenie) - skrajne warianty normę, zgodnie z którą poszczególne cechy są przerośnięte i objawiają się w postaci „słabych punktów” w psychice jednostki - Wybory jej podatności na niektóre działania z dobrą, a nawet zwiększonej odporności na inne czynniki. Indywidualnie zaakcentowane cechy charakteru zwykle mają wystarczającą kompensację. Jednak w trudnych sytuacjach osoba z zaakcentowaną postacią może doświadczać zaburzenia zachowania. Akcentowanie charakteru, jego "słabe punkty" mogą być wyraźne i ukryte, objawiające się w skrajnych sytuacjach. Osoby z osobistymi akcentami są bardziej podatne na wpływ środowiska, bardziej podatne na uraz psychiczny. A jeśli niefortunna sytuacja uderza w „słabych punktów”, wszystko zachowanie tych podmiotów znacznie zmodyfikowany - stają się dominujące cechy akcentowania (Rysunek 95.).

Rodzaje zaakcentowanych osobowości nie są definitywnie określone. Opisują je K. Leonhard i A. E. Licko. Jednak autorzy ci dają zbyt frakcyjną klasyfikację akcentów. Rozróżniamy tylko cztery typy osobowości akcentowanych: pobudliwe, afektywne, niestabilne, lękowe (Tabela 12).

Ryc. 95. Struktura postaci

W przeciwieństwie do psychopatów, akcentowanie charakteru nie powoduje ogólnej społecznej dezadaptacji osoby.

Intensywnie przejawiające się w dojrzewaniu, akcenty charakteru mogą być w końcu kompensowane, aw niekorzystnych warunkach - rozwijać się i przekształcać w "marginalne" psychopatie.

Rodzaje akcentów charakteru

Główne typy akcentowania postaci to:

Czasami akcentowanie graniczy z różnymi rodzajami psychopatii, więc przy ich charakteryzowaniu typologizacja wykorzystuje schematy i terminy psychopatologiczne. Rodzaj i stopień psychodiagnostyki zaakcentowanie odbywa się przez „Patoharakteriologicheskogo kwestionariusze diagnostyczne” (opracowany przez A. E. i N. J. Lichko Iwanow) i osobowości Kwestionariusz MMPI (które to waga i patologiczne objawy akcentowane obszarze znaków).

Akcentowanie charakteru przez A. Licko

Na poziomie przejawienia cech charakteru, postacie są podzielone na średnie (normalne), wyrażone (zaakcentowane) i poza normą (psychopatia).

Centralne, czyli rdzeniowe, relacje osobowości to relacja jednostki do otoczenia (zbiorowość) i stosunek jednostki do pracy. Istnienie centralnych, podstawowych relacji i właściwości przez nich uwarunkowanych w strukturze charakteru ma ogromne znaczenie praktyczne w wychowaniu człowieka.

Niemożliwe jest przezwyciężenie pewnych braków charakteru (na przykład chamstwa i podstępu) oraz pielęgnowanie pewnych pozytywnych cech (na przykład grzeczności i prawdomówności), ignorowanie centralnych, podstawowych relacji jednostki, a mianowicie postaw wobec ludzi. Innymi słowy, niemożliwe jest stworzenie tylko pewnej własności, możliwe jest wychowanie tylko całego systemu powiązanych ze sobą właściwości, przy jednoczesnym zwróceniu uwagi na kształtowanie centralnych, podstawowych relacji jednostki, a mianowicie relacji z innymi ludźmi i pracy.

Jednak integralność postaci nie jest absolutna. Wynika to z faktu. że centralne, podstawowe relacje nie zawsze całkowicie i całkowicie determinują resztę. Ponadto stopień integralności postaci jest indywidualnie unikalny. Są ludzie o bardziej holistycznym i mniej wewnętrznym lub sprzecznym charakterze. Jednak należy zauważyć, że gdy ilościowe nasilenie różnych cech osiąga wartości granicznych i granicy pojawia norm akcentowanie występuje hak zwany charakter.

Akcentowanie charakteru - są to skrajne warianty normy w wyniku wzmocnienia indywidualnych cech. Podkreślenie charakteru w bardzo niesprzyjających okolicznościach może prowadzić do patologicznych zaburzeń i zmian w zachowaniu jednostki, do psychopatii, ale błędem jest identyfikowanie jej z patologią. Cechy charakteru determinowane są nie przez wzorce biologiczne (czynniki dziedziczne), lecz przez czynniki społeczne (czynniki społeczne).

Fizjologiczną podstawą charakteru jest fuzja cech typu wyższej aktywności nerwowej i złożonych stabilnych układów połączeń tymczasowych, opracowanych w wyniku indywidualnego doświadczenia życiowego. W tym stopie, systemy więzi czasowych odgrywają ważniejszą rolę, ponieważ rodzaj układu nerwowego może tworzyć wszystkie cechy społeczne osoby. Ale, po pierwsze, system łączności utworzona przez różnych przedstawicieli różnych typów układu nerwowego, a po drugie, powiązania systemowe pojawia się osobliwy, w zależności od rodzaju. Na przykład, określenie charakteru można przedstawić w postaci silnego, pobudliwego typu układu nerwowego i przedstawiciela słabego typu. Ale będzie on wychowywany i manifestowany na różne sposoby w zależności od rodzaju.

Próby budowania typologii postaci były powtarzane w całej historii psychologii.

Wszystkie typologie ludzkich postaci postępowały i wychodziły z wielu ogólnych idei.

Najważniejsze z nich to:

  • charakter osoby kształtuje się dość wcześnie w ontogenezie i przez resztę życia przejawia się jako mniej lub bardziej stabilny;
  • te kombinacje cech osobowości, które są częścią charakteru danej osoby, nie są przypadkowe. Tworzą wyraźnie wyróżniające się typy, pozwalające zidentyfikować i zbudować typologię postaci.

Większość ludzi zgodnie z tą typologią można podzielić na grupy.

Jedna z ciekawych klasyfikacji postaci należy do znanego rosyjskiego naukowca A.E. Licko. Klasyfikacja ta opiera się na obserwacjach nastolatków.

Akcentowanie charakteru, według Lichko, jest nadmiernym wzmocnieniem indywidualnych cech charakteru (Ryc. 6), w którym obserwuje się odchylenia w psychologii i zachowaniach człowieka, które graniczą z patologią i nie wykraczają poza granice normy. Takie akcentacje, jak chwilowe stany psychiki, najczęściej obserwuje się w okresie dojrzewania i wczesnej młodości. Czynnik ten wyjaśnia autor klasyfikacji w następujący sposób: ". pod wpływem czynników psychogennych odnoszących się do "miejsca najmniejszego oporu, przejściowych zaburzeń adaptacyjnych, mogą wystąpić odchylenia w zachowaniu". Kiedy dziecko dorasta, cechy jego charakteru, objawiające się w dzieciństwie, pozostają dość wyraźne, tracą ostrość, ale wraz z wiekiem mogą ponownie objawiać się wyraźnie (szczególnie, jeśli wystąpi choroba).

W dzisiejszej psychologii istnieje od 10 do 14 typów (typologii) postaci.

Można je zdefiniować jako harmonijne i dysharmonijne.

Harmonijne typy charakteru charakteryzują się wystarczającym rozwinięciem głównych cech charakteru bez izolacji, izolacji, bez przesady w rozwoju niektórych cech.

Dysharmoniczność przejawia się w identyfikacji różnych cech charakteru i nazywane są akcentami lub akcentami.

W 20-50% ludzi niektóre z cech charakteru tak ostre, że to „przekrzywiony” charakter - w wyniku pogorszenia działania człowieka, istnieją trudności i konflikty.

Nasilenie akcentowania może być rakhtichnoy: od łagodnego, widocznego tylko do najbliższego otoczenia, do skrajnych opcji, kiedy trzeba się nad tym zastanowić, nie ma choroby, psychopatii. Psychopatia jest chorobliwą brzydotą charakteru (z zachowaniem ludzkiego intelektu), w wyniku której naruszane są relacje z otaczającymi ludźmi. Ale, w przeciwieństwie do psychopatii, akcenty charakteru przejawiają się nietrwale, a lata mogą być całkowicie wygładzone, zbliżą się do normy. Akcenty charakteru występują najczęściej u młodzieży i młodych mężczyzn (50-80%), ponieważ to właśnie te okresy życia są najważniejsze dla tworzenia postaci, manifestowania wyjątkowości, indywidualności. Wtedy akcenty mogą zostać wygładzone lub odwrotnie, wzmocnione, rozwijające się w neurozę lub psychopatię.

Ryc. 6. Schemat akcentowania charakteru według E. Filatovej i A.E. Jajka

Można zobaczyć dwanaście nieharmonijne typów (akcentowane) znaków (według typologii K. Leonhard) i opisać swoje pozytywne i negatywne cechy, które mogą mieć odzwierciedlenie w aktywności zawodowej osoby - potrzebujemy go, aby potwierdzić podstawy różnicowania tożsamości w aspekcie charakteru praw własności.

Typ hipertensyjny

Różni się prawie zawsze dobrym nastrojem, wysoką witalnością, rozpryskującą energią, niekontrolowaną aktywnością. Dążenie do przywództwa, przygody. Konieczne jest przyjęcie powściągliwego podejścia do jego nierozsądnego optymizmu i ponownej oceny jego możliwości. Cechy atrakcyjne dla rozmówców: wigor, pragnienie aktywności, inicjatywa, nowe uczucie, optymizm.

Dla ludzi wokół niego jest to nie do przyjęcia: lekkomyślność, skłonność do niemoralnych działań, niepoważna postawa wobec przypisanych mu obowiązków, drażliwość w kręgu bliskich osób.

Konflikt możliwy jest dzięki monotonnej pracy, samotności, w warunkach ścisłej dyscypliny, stałej moralności. To prowadzi do tego, że ta osoba ma gniew. Taka osoba dobrze się prezentuje w pracy związanej ze stałą komunikacją. To organizuje działania, życie, sport, teatr. Typowe dla niego jest zmiana zawodu i pracy.

Typ dystymiczny

W przeciwieństwie do pierwszego typu: poważny. pesymista. Ciągle niski nastrój, smutek, odosobnienie, lakoniczność. Ci ludzie są obciążeni hałaśliwymi społecznościami, ich koledzy nie zbliżają się do siebie. Konflikty rzadko wchodzą w konflikty, często są stroną bierną. Naprawdę doceniają ludzi, którzy są z nimi przyjaźni i starają się ich przestrzegać.

Okoliczni ludzie lubią swoją powagę, wysoką moralność, sumienność i sprawiedliwość. Ale takie cechy jak bierność, pesymizm, smutek, powolność myślenia, "oddzielenie od kolektywu", odtrącają innych od znajomości i przyjaźni z nimi.

Konflikty obserwuje się w sytuacjach wymagających intensywnej aktywności. Na tych ludzi zmiana zwyczajowego sposobu życia ma negatywny wpływ. Są dobrzy w pracy, co nie wymaga szerokiego zakresu komunikacji. W niekorzystnych warunkach pojawia się tendencja do depresji neurotycznej. To akcentowanie pojawia się najczęściej u osób o melancholijnym temperamencie.

Typ cykloidalny

Akcentowanie charakteru przejawia się w cyklicznie zmieniających się okresach ożywienia i spadku nastroju. W okresie poprawy nastroju osoby z nadciśnieniem tętniczym wykazują w okresie recesji dystymię. W okresie recesji są oni bardzo świadomi problemów. Te częste zmiany stanu psychicznego opon człowieka sprawia, że ​​jego zachowanie nieprzewidywalne, niespójne, skłonność do zmiany zawodu, miejsca pracy, zainteresowania.

Ekscytujący typ

Ten typ ludzi drażliwość, skłonność do agresji, intemperance, zły humor, nerdy, ale nie może być pochlebstwa, służalczości, skłonność do chamstwa i obscenicznego języka lub przyzwoleniem, spowolnienia w rozmowie. Aktywnie i często się kłócą, nie stronią od kłótni z przełożonymi, nie współpracują w kolektywu, są okrutni w rodzinie. Poza atakami gniewu ci ludzie są sumienni, ostrożni i okazują miłość dzieciom.

Inni nie lubią ich drażliwości, szybkiego temperamentu, nieodpowiednich wybuchów wściekłości i gniewu z napaścią, okrucieństwem, osłabioną kontrolą przyciągania. Na tych ludzi duży wpływ ma praca fizyczna, sporty sportowe. Muszą rozwinąć samokontrolę, panowanie nad sobą. Z powodu niepokoju często zmieniają miejsce pracy.

Typ zagłuszania

Ludzie z tego typu akcentowaniem "utknąć" w swoich uczuć, myśli. Nie mogą zapomnieć o swoich żalach i "rozliczać wyników" ze swoimi przestępcami. Mają oficjalną i wewnętrzną trudność, tendencję do przedłużających się sprzeczek. W konflikcie najczęściej są aktywną partią i jasno określają dni samych siebie z kręgu przyjaciół i wrogów. Pokazują miłość do władzy.

Rozmówcy lubią swoje pragnienie osiągnięcia wysokiej wydajności w każdym biznesie, manifestację wysokich wymagań wobec siebie, pragnienie sprawiedliwości, przestrzeganie zasad, silne, stabilne poglądy. Ale w tym samym czasie ci ludzie mają cechy, które odrzucają innych: niechęć, podejrzliwość, mściwość, arogancja, zazdrość, ambicja.

Konflikt jest możliwy z powodu zranionego poczucia własnej wartości, niesprawiedliwej krzywdy, przeszkody w osiągnięciu ambitnych celów.

Typ pedantyczny

Ci ludzie mają wyraźną "otępienie" w postaci doświadczenia szczegółów, są w stanie torturować formalne żądania w służbie, wyczerpując swój dom z nadmierną dokładnością.

Dla innych są atrakcyjne ze względu na sumienność, dokładność. powaga, rzetelność w czynach i uczuciach. Ale tacy ludzie mają wiele odstraszających cech charakteru: formalizm, "szykanowanie", "otępienie", chęć przesunięcia procesu decyzyjnego na innych.

Konflikty są możliwe w sytuacji osobistej odpowiedzialności za ważną sprawę, z niedoszacowaniem ich zasług. Są skłonni do obsesji, psychastenii.

Dla tych osób preferowane są zawody niezwiązane z wielką odpowiedzialnością, "praca papierowa". Nie są skłonni do zmiany pracy.

Typ alarmu

Ludzie tego typu akcentowania wyróżniają się niskim nastrojem, nieśmiałością, nieśmiałością, brakiem bezpieczeństwa. Nieustannie boją się siebie, swoich bliskich, przez długi czas doświadczają niepowodzenia i wątpliwości co do poprawności swoich działań. Konflikty rzadko wchodzą w grę i odgrywają rolę pasywną.

Konflikty są możliwe w sytuacjach strachu, zagrożenia, szyderstwa, nieuczciwych oskarżeń.

Inni lubią ich życzliwość, samokrytycyzm i pracowitość. Ale strach, podejrzliwość czasami służą jako cel dowcipów.

Tacy ludzie nie mogą być liderami, podejmować odpowiedzialnych decyzji, ponieważ charakteryzują się nieskończonym doświadczeniem, ważeniem.

Typ emocjonalny

Człowiek tego typu jest nadmiernie wrażliwy, ranny i głęboko przeżywa najmniejsze kłopoty. Jest wrażliwy na uwagi, porażki, więc często ma smutny nastrój. Preferuje wąskie grono przyjaciół i krewnych, którzy zrozumieją go z pół słowa.

Rzadko wchodzi w konflikty i odgrywa w nich pasywną rolę. Resentyment nie rozlewa się, ale woli zachować je dla siebie. Ludzie wokół niego jak współczucie, litość, wyraz radości z losów innych. Jest bardzo spełniony i ma wysokie poczucie obowiązku.

Taka osoba jest zwykle dobrym człowiekiem rodzinnym. Ale niezwykła wrażliwość, płaczliwość odrzuca go od innych.

Konflikt z ukochaną osobą, śmierć lub choroba, postrzega tragicznie. Jest przeciwwskazaniem niesprawiedliwości, chamstwa, przebywania w otoczeniu ludzi niegrzecznych. Najważniejsze wyniki osiąga w dziedzinie sztuki, medycyny, edukacji dzieci, opieki nad zwierzętami i roślinami.

Typ demonstracyjny

Ta osoba dąży do tego, aby być w centrum uwagi i osiągnąć swoje cele za wszelką cenę: łzy, omdlenia, skandale, choroby, przechwałki, stroje, niezwykłe hobby, kłamstwa. Z łatwością zapomina o swoich nieprzyzwoitych działaniach. Ma wysoką zdolność przystosowywania się do ludzi.

Osoba ta jest atrakcyjna dla innych dzięki uprzejmości, wytrwałości, celowości, talentowi aktorskiemu, umiejętności przyciągania innych, a także dzięki swojej ekscentryczności. Ma cechy, które odstraszają go od ludzi, te cechy przyczyniają się do konfliktu: egoizm, nieokiełznane działania, oszustwo, chełpliwość, skłonność do intryg, odejście od pracy. Konflikt takiej osoby ma miejsce w przypadku naruszenia jego interesów, niedoszacowania zasług, obalenia z "piedestału". Te sytuacje wywołują u niego histeryczne reakcje.

Wzniosły typ

Ludzie z tego typu akcentowaniem mają bardzo zmienny nastrój, rozmowny, zwiększoną dystrakcję do wydarzeń zewnętrznych. Ich emocje są wyraźnie wyrażone i znajdują odzwierciedlenie w miłosierdziu.

Takie cechy jak altruizm, artystyczny gust, talent artystyczny, jasność uczuć i przywiązanie do przyjaciół, jak rozmówcy. Ale nadmierna wrażliwość, patriotyzm, alarmizm, podatność na rozpacz nie są ich najlepszymi cechami. Niepowodzenia i ciężkie wydarzenia są postrzegane tragicznie, tacy ludzie mają tendencję do depresji neurotycznej.

Ich środowiskiem egzystencji jest sfera sztuki, sporty artystyczne, zawody związane z bliskością natury.

Typ introwertyczny

Ludzie tego typu akcentowania cechuje niska towarzyskość, bliskość. Są z dala od wszystkich i wchodzą w komunikację tylko z innymi ludźmi, ale potrzebują, najczęściej zanurzają się w sobie i swoich myślach. Charakteryzują się zwiększoną podatnością, ale nie mówią nic o sobie i nie dzielą się swoimi doświadczeniami. Nawet dla swoich bliskich są zimni i zachowani. Ich zachowanie i logika często nie są zrozumiane przez innych.

Ci ludzie kochają samotność i wolą samotność, a nie hałaśliwe towarzystwo. Konflikty rzadko wchodzą, tylko wtedy, gdy próbują wtargnąć do ich wewnętrznego świata.

Są wybredni w wyborze współmałżonka i są zajęci szukaniem swojego ideału.

Mają silny emocjonalny chłód i słabe przywiązanie do swoich bliskich.

Lubią otaczających ludzi za ich powściągliwość, pracowitość, rozmyślne działania, istnienie mocnych przekonań i przestrzeganie zasad. Jednak uparcie bronią swoich nierzeczywistych interesów, poglądów i obecności własnego punktu widzenia, który jest bardzo odmienny od opinii większości, odsuwa ludzi od nich.

Tacy ludzie wolą pracę, która nie wymaga dużej komunikacji. Są podatne na nauki teoretyczne, refleksje filozoficzne, kolekcje, szachy, science fiction, muzykę.

Typ konformalny

Ludzie tego typu mają wysoką towarzyskość, gadatliwość wobec gadulstwa. Zazwyczaj nie mają własnej opinii i nie aspirują do wyróżnienia się z tłumu.

Ci ludzie nie są zorganizowani i starają się być posłuszni innym. W komunikacji z przyjaciółmi iw rodzinie ustępują miejsca przywództwu w innych. Otoczenie w tych ludziach lubi ich gotowość do słuchania drugiego, pracowitość. Ale w tym samym czasie ci ludzie są "bez króla w swojej głowie", podlegając wpływom kogoś innego. Nie myślą o swoich działaniach i mają wielką pasję do rozrywki. Konflikty są możliwe w sytuacjach przymusowej samotności, braku kontroli.

Osoby te mają łatwą zdolność adaptacji do nowej pracy i doskonale radzą sobie z obowiązkami służbowymi, gdy zadania i reguły zachowania są jasno określone.

Pojęcie charakteru, zaakcentowanie cech charakteru

Słowo "charakter" w języku greckim oznacza "diabeł", "pieczęć", "znak". Charakter osoby, niejako, nakłada pewien ślad na jego zachowanie, na jego relacje z innymi ludźmi, jest wyraźnym znakiem jego osobowości.

"Charakter"Oznacza zestaw indywidualnych właściwości psychicznych, które powstają w działaniu i przejawiają się w typowych sposobach działania i formach zachowania danej osoby.

Główną cechą charakteru jako zjawiska mentalnego jest to, że postać zawsze przejawia się w działaniu, w stosunku do osoby do otaczającej rzeczywistości i ludzi.

Postać jest formacją na całe życie i może być przekształcana przez całe życie.

Struktura charakteru. Strukturę postaci można przedstawić jako zestaw cech charakteru wyrażających stosunek osoby do innych ludzi, do siebie, do otaczającego świata i działań.

Według cechy charakteru zrozumieć właściwości psychiczne osoby, określając jego zachowanie w typowych okolicznościach. Istnieje wiele klasyfikacji cech charakteru. W krajowej literaturze psychologicznej często występują dwa podejścia. W jednym przypadku wszystkie cechy charakteru są powiązane z procesami mentalnymi i dlatego są rozróżniane cechy wolicjonalne, emocjonalne i intelektualne.

Willed funkcje charakter wyrażony w umiejętności i nawyku świadomego regulowania ich zachowań, ich aktywności zgodnie z pewnymi zasadami, przezwyciężania przeszkód w osiągnięciu celu. Wola nazywana jest podstawą charakteru, jej kręgosłupem. Mówiąc o kimś, „człowiek z charakterem”, w ten sposób podkreślić, głównie wolicjonalną ekspresję cech: poświęcenia, determinacji, samokontrolę, wytrzymałości, cierpliwości, dyscypliny, odwagi, odwagi.

Do cechy emocjonalne charakter to impulsywność, wrażliwość, zapał, inercja, obojętność, responsywność itp.

Do cechy intelektualne obejmują one głębię, pomysłowość, zaradność, ciekawość itp.

W drugim przypadku cechy osobowości są rozpatrywane zgodnie z kierunkiem osoby. I manifestuje się treść orientacji danej osoby w odniesieniu do ludzi, działań, otaczającego świata i samych siebie. Na przykład postawa człowieka wobec otaczającego go świata może przejawiać się albo w obecności pewnych przekonań, albo w braku skrupułów.To kategoria cech charakteryzuje orientację życiową jednostki, to znaczy jej potrzeby materialne i duchowe, zainteresowania, przekonania, ideały itp.

Kolejną grupą cech charakteru są te, które charakteryzują stosunek człowieka do aktywności. Cechy charakteru związane z podejściem do aktywności, znajdują swoją ekspresję i stabilne interesy człowieka.

Inną manifestacją charakteru osoby jest jego stosunek do ludzi. Jednocześnie wyróżniane są cechy charakteru, takie jak uczciwość, prawdomówność, sprawiedliwość, towarzyskość, uprzejmość, wrażliwość, responsywność itp.

Nie mniej indykatywna jest grupa cech charakteru, które determinują stosunek człowieka do samego siebie. Z tego punktu widzenia najczęściej mówi się o egoizmie lub altruiście osoby. Egoista zawsze stawia interesy osobiste ponad interesami innych. Altruista również stawia na pierwszym miejscu interesy innych ludzi.

Akcentowanie charakteru. Pojęcie "akcentowania" zostało wprowadzone do psychologii przez K. Leonharda. Jego koncepcja "akcentowanych osobowości" opierała się na założeniu obecności podstawowych i dodatkowych cech osobowości. Główne cechy są znacznie mniejsze, ale stanowią rdzeń osobowości, determinują jej rozwój, adaptację i zdrowie psychiczne. Przy znacznej surowości głównych cech narzucają one odcisk całej osobie, aw niekorzystnych warunkach mogą zniszczyć całą strukturę osobowości.

Później klasyfikacja postaci w oparciu o opis akcentów zaproponowany przez AE Licko. Akcentowanie charakteru, według Licko, jest nadmierne wzmacnianie pewnych cech charakteru, w których obserwuje się odchylenia w zachowaniu człowieka, które nie przekraczają granic normy, granicząc z patologią. Klasyfikacja ta opiera się na obserwacjach nastolatków.

1. Typ nadciśnieniowy. Młodzież tego typu wyróżnia się mobilnością, towarzyskością, skłonnością do psot. W wydarzeniach wokół nich zawsze robią dużo hałasu, jak na przykład kłopotliwe firmy partnerskie. Przy dobrych ogólnych zdolnościach znajdują niepokój, brak dyscypliny i nierównomiernie się uczą. Ich nastrój jest zawsze dobry, optymistyczny. Z dorosłymi - rodzicami i nauczycielami - często mają konflikty. Tacy młodzieńcy mają wiele różnych zainteresowań, ale te hobby są zazwyczaj powierzchowne i szybko mijają. Typ Nastolatki gipertimpogo często przeceniają swoje umiejętności, są zbyt pewni siebie, chcąc pokazać, chwalić, zrobić wrażenie na innych.

2. Typ cykloidalny. Charakteryzuje się zwiększoną drażliwością i tendencją do apatii. Młodzież z podkreśleniem natury tego typu woli pozostać w domu sama, zamiast być gdzieś z rówieśnikami. Trudno im przetrwać nawet drobne problemy, reakcje reagują niezwykle irytująco. Ich nastrój zmienia się okresowo od optymistycznego do depresyjnego (stąd nazwa tego typu). Okresy wahań nastroju trwają od około dwóch do trzech tygodni.

3. Nieczuły typ. Ten typ charakteryzuje się ekstremalną zmiennością nastroju i często jest nieprzewidywalny. Przyczyny nieoczekiwanej zmiany nastroju mogą być nieistotne, na przykład ktoś przypadkowo rzucił słowo, czyjeś nieprzyjazne spojrzenie. Wszyscy są w stanie pogrążyć się w przygnębieniu i ponurym usposobieniu ducha przy braku poważnych problemów i porażek. Zachowanie tych nastolatków w dużej mierze zależy od chwilowego nastroju. Obecność i przyszłość, w zależności od nastroju, można postrzegać w świetle lub ponurym tonie. Tacy nastolatkowie, w nastroju depresji, potrzebują pomocy i wsparcia od tych, którzy potrafią poprawić swój nastrój i są w stanie rozpraszać i kibicować. Rozumieją i odczuwają stosunek otaczających ludzi do nich.

4. Typ astenoneurotyczny. Ten typ charakteryzuje się zwiększoną podejrzliwością i kapryśnością, zmęczeniem i drażliwością. Szczególnie często zmęczenie przejawia się w aktywności intelektualnej.

5. Typ wrażliwy. Cechuje go zwiększona wrażliwość na wszystko: na to, co się podoba, na to, co nęka lub przeraża. Ci nastolatkowie nie lubią dużych firm, gier mobilnych. Są zwykle nieśmiali i nieśmiali w stosunku do osób postronnych, dlatego często postrzegani przez innych jako wycofani. Są otwarci i towarzyscy tylko z tymi, którzy dobrze ich znają, komunikują się z rówieśnikami wolą komunikować się z dziećmi i dorosłymi. Wyróżniają się posłuszeństwem i okazują wielkie uczucia swoim rodzicom. W wieku młodzieńczym nastolatki mogą mieć trudności z przystosowaniem się do rówieśników, a także z "kompleksem niższości". W tym samym czasie ci sami nastolatkowie mają dość wczesne poczucie obowiązku, wysokie wymagania moralne wobec siebie i otaczających ludzi. Wady w ich umiejętnościach, często rekompensują wybór złożonych działań i zwiększoną gorliwość. Ci nastolatkowie są wybredni w znajdywaniu przyjaciół i przyjaciół dla siebie, odkrywają wielkie uczucia w przyjaźni, uwielbiają przyjaciół starszych niż ich wiek.

6. Typ psychostymiczny. Takie nastolatki charakteryzują się przyspieszonym i wczesnym rozwojem intelektualnym, tendencją do refleksji i rozumu, do autoanalizy i oceny zachowań innych ludzi. Jednak są one często silniejsze w słowach niż w czynach. Ich pewność siebie jest połączona z niezdecydowaniem i bezwzględną naturą osądów - z pośpiechem działania podejmowanym właśnie w tych momentach, kiedy wymagana jest ostrożność i dyskrecja.

7. Typ schizoidalny. Najważniejszą cechą tego typu jest zamknięcie. Ci nastolatkowie nie są zbytnio zainteresowani do swoich rówieśników, wolą być sami, być w towarzystwie dorosłych. Często wykazują zewnętrzną obojętność wobec otaczających ludzi, brak zainteresowania nimi, słabo rozumieją stan innych ludzi, ich doświadczenia, nie potrafią współczuć. Ich wewnętrzny świat jest często wypełniony różnymi fantazjami, specjalnymi hobby. W zewnętrznych przejawach uczuć są one raczej zastrzeżone, nie zawsze zrozumiałe dla innych, szczególnie dla ich rówieśników, którzy z reguły nie lubią ich bardzo.

8. Typ epileptoidalny. Ci nastolatkowie często płaczą, zarażają innych, szczególnie we wczesnym dzieciństwie. Takie dzieci, jak zauważa Licko, lubią torturować zwierzęta, dokuczać młodszym, kpią z bezsilności. W firmach dla dzieci zachowują się jak dyktatorzy. Ich typowymi cechami są okrucieństwo, władczość, miłość własna. W grupie dzieci, nastolatków udaje im takie sztywne, ustawić swoje rozkazy prawie terrorystycznych, a ich osobista moc w takich grupach spoczywa głównie na dobrowolnym poddaniu innych dzieci lub strachu. W obliczu zaciętej reżimu dyscyplinarnego, często czują się na wysokości, starając się zadowolić swoich przełożonych, aby osiągnąć pewne korzyści w porównaniu z rówieśnikami, aby zdobyć władzę, w celu ustalenia ich dyktat nad innymi.

9. Typ hysteroidów. Główną cechą tego typu jest egocentryzm, pragnienie stałej uwagi do własnej osoby. Młodzież tego typu często ma skłonność do teatralności, pozerstwa, malarstwa. Takie dzieci z wielką trudnością trwają, gdy w ich obecności ktoś chwali ich przyjaciela, kiedy inni otrzymują więcej uwagi niż oni sami. Dla nich pilną potrzebą jest pragnienie przyciągnięcia uwagi innych, wysłuchania entuzjazmu i uwielbienia. Ci nastolatkowie odznaczają się roszczeniami do wyjątkowej pozycji wśród rówieśników i, aby wpłynąć na innych, przyciągnąć ich uwagę, często działają w grupach jako inicjatorzy i podżegacze. Jednocześnie, nie mogąc stać się prawdziwymi przywódcami i organizatorami sprawy, aby zyskać nieformalną władzę, często i szybko zawodzą.

10. Typ niestabilny. Czasami jest błędnie opisywany jako osoba o słabej woli, unosząca się. Młodzież tego typu wykazuje zwiększoną skłonność i pragnienie rozrywki, bez różnicy, a także bezczynność i bezczynność. Nie mają żadnych poważnych, w tym zawodowych, interesów, prawie nie myślą o swojej przyszłości.

11. Typ konformalny. Młodzież tego typu wykazuje oportunistyczne i często po prostu bezmyślne poddanie się jakiejkolwiek władzy, większości w grupie. Zazwyczaj są skłonni do moralizowania i konserwatyzmu, a ich głównym credo jest "być jak wszyscy inni". Ten typ oportunistów, którzy w imię własnych interesów, które chcą zdradzić przyjaciela, aby zostawić go w trudnym momencie, ale bez względu na to, co robił, zawsze znajdzie „moralnego” usprawiedliwienia dla swojego zachowania, a często nawet nie jeden.

Takie akcentacje, jak chwilowe stany psychiki, najczęściej obserwuje się w okresie dojrzewania i wczesnej młodości.

Formowanie postaci. Postać nie jest wrodzona, powstaje pod wpływem warunków życia i celowej edukacji. Coś w tej postaci jest również wrodzone - dokładnie te cechy, które są związane z temperamentem.

Główną rolę w kształtowaniu i rozwoju natury dziecka odgrywa jego komunikacja z otaczającymi go ludźmi. Poprzez bezpośrednie uczenie się poprzez naśladownictwo i wzmocnienie emocjonalne przyswaja formy zachowań dorosłych.

Okres wrażliwy na kształtowanie charakteru można uznać za wiek od dwóch do trzech do dziewięciu lub dziesięciu lat, kiedy dzieci dużo i aktywnie współdziałają z otaczającymi osobami dorosłymi i rówieśnikami. Wcześniej inni w naturze człowieka określone cechy takie jak życzliwość, towarzyskość, reaktywności i jakości ich przeciwieństwo - egoizm, znieczulica, obojętność wobec ludzi. Istnieją dowody na to, że początek powstawania tych cech głębiej w wieku przedszkolnym i pierwszych miesięcy życia i zależy od tego jak matka traktuje dziecko.

Te cechy charakteru, które są najbardziej widoczne w pracy - ciężkiej pracy, dokładność, rzetelność, odpowiedzialność, wytrwałość, - dodaje się nieco później, we wczesnym dzieciństwie i przedszkolnym. Są ukształtowane i skonsolidowane w grach dla dzieci oraz dostępnych dla nich rodzajach pracy domowej. Silny wpływ na ich rozwój zapewniają odpowiednie dla wieku i dzieci potrzeby stymulacji przez dorosłych. W naturze dziecka, te cechy, które stale otrzymują wsparcie (pozytywne wzmocnienie) są zachowane i naprawione.

W podstawowych klasach szkoły przejawiają się cechy charakteru, przejawiające się w relacjach z ludźmi. Jest to ułatwione dzięki rozszerzeniu sfery komunikacji między dzieckiem a innymi kosztem wielu nowych przyjaciół szkolnych, a także nauczycieli. Jeśli fakt, że dziecko jako osoba nabył w domu, otrzymuje wsparcie w szkole, to odpowiadające mu cechy charakteru są w nim stałe i najczęściej pozostają przez resztę życia. Jeśli nowo uzyskane doświadczenie z rówieśnikami i nauczycielami nie są potwierdzone prawidłowe te zachowania, które dziecko nabyte dom jako, a następnie rozpoczyna się stopniowy rozpad charakter, który zwykle towarzyszy poważnych konfliktów wewnętrznych i zewnętrznych. Trwająca restrukturyzacja charakteru nie zawsze prowadzi do pozytywnego wyniku. Najczęściej występuje częściowa zmiana w cechach charakteru i kompromis między tym, czego dziecko uczyło się w domu, a tym, czego wymaga od niego szkoła.

W okresie dojrzewania cechy charakteru o silnej woli są aktywnie rozwijane i konsolidowane, a we wczesnej młodości formowane są podstawowe moralne i ideologiczne podstawy osobowości. Pod koniec szkoły charakter danej osoby można uznać za zasadniczo podjąć kształt, a co dzieje się z nim w przyszłości, prawie nigdy nie sprawia, że ​​charakter człowieka nie do poznania tych, którzy rozmawiali z nim w czasie jego lat szkolnych.

22. akcentowanie cech charakteru. Charakterystyczne rodzaje akcentowania charakteru.

Typologia znaków, z reguły, jest budowana na istnienie pewnych typowych cech. Typowe są cechy i przejawy charakteru, które są powszechne i wskazują pewną grupę ludzi.

Należy również zauważyć, że wszystkie typologie ludzkich postaci, z reguły, pochodzą z wielu ogólnych pomysłów.

1. Natura osoby kształtowana jest w stosunkowo wczesnym okresie ontogenezy i przez resztę życia przejawia się jako bardziej lub mniej stabilna edukacja osobista.

2. Połączenie cech osobistych, które są częścią charakteru danej osoby, nie jest przypadkowe.

3. Większość ludzi zgodnie z ich podstawowymi cechami charakteru można podzielić na grupy przykładowe.

Pojęcie "akcentowania" zostało wprowadzone do psychologii przez K. Leonharda. Jego koncepcja "akcentowanych osobowości" opierała się na założeniu obecności podstawowych i dodatkowych cech osobowości. Główne cechy są znacznie mniejsze, ale stanowią rdzeń osobowości, determinują jej rozwój, adaptację i zdrowie psychiczne. Przy znacznej surowości głównych cech narzucają one odcisk całej osobie, aw niekorzystnych warunkach mogą zniszczyć całą strukturę osobowości.

Według Leonharda osobiste zaakcentowanie przejawia się przede wszystkim w komunikacji z innymi ludźmi. Dlatego też, oceniając style komunikacji, można zidentyfikować pewne typy akcentów. Klasyfikacja zaproponowana przez Leonhard obejmuje następujące typy:

1. Typ hiperymiczny. Charakteryzuje się on ekstremalnym kontaktem, gibkością, dotkliwością gesty, mimika, pantomimika. Taka osoba często spontanicznie odbiega od pierwotnego tematu rozmowy. Ma epizodyczne konflikty z otaczającymi ludźmi z powodu niewystarczająco poważnego stosunku do obowiązków służbowych i rodzinnych. Ludzie tego typu często są inicjatorami konfliktu, ale są niezadowoleni, gdy inni wokół nich komentują tę sprawę. Z pozytywnych cech, które są atrakcyjne dla partnerów komunikacyjnych, ludzie tego typu charakteryzują się energią, żądzą aktywności, optymizmem, inicjatywą. Jednocześnie mają również pewne odrażające cechy: lekkomyślność, skłonność do niemoralnych czynów, zwiększoną drażliwość, przewidywania i niedostatecznie poważny stosunek do swoich obowiązków. Trudno znieść warunki ścisłej dyscypliny, monotonii, wymuszonej samotności.

1. Typ Distimy. Charakteryzuje się niskim kontaktem, lakonicznym, dominującym pesymistycznym nastrojem. Tacy ludzie to zazwyczaj gospodynie domowe, obciążone hałaśliwym społeczeństwem, rzadko wchodzące w konflikty z innymi, prowadzące zamknięty tryb życia. Cenią sobie tych, którzy są z nimi przyjaźni i są gotowi ich przestrzegać. Mają następujące cechy osobowości, atrakcyjne dla partnerów komunikacyjnych: powagę, sumienność, podwyższone poczucie sprawiedliwości. Mają także odpychające cechy. To bierność, powolność myślenia, powolność, indywidualizm.

3. Typ cykloidalny. Charakteryzuje się dość częstymi okresowymi zmianami nastroju, w wyniku czego sposób komunikacji z otaczającymi ludźmi zmienia się równie często. W okresie dobrej woli takie osoby są towarzyskie iw okresie depresji zostają wycofane. Podczas duchowej poprawy, zachowują się jak ludzie z akcentowaniem charakteru nadciśnienia, a podczas recesji - jak ludzie z dystansowskim akcentowaniem.

4. Typ pobudliwy. Ten typ charakteryzuje się niskim kontaktem w komunikacji, powolnością reakcji werbalnych i niewerbalnych. Często tacy ludzie są nudni-lipni i posępni, podatni na niegrzeczność i nadużycia, na konflikty, w których sami są aktywną, prowokacyjną partią. Są niesforni w drużynie, potężni w rodzinie. W stanie spokoju emocjonalnego ludzie tego typu są często sumienni, schludni, jak zwierzęta i małe dzieci. Jednak w stanie emocjonalnego podniecenia są drażliwi, porywczy i słabo kontrolują swoje zachowanie.

5. Rodzaj zagłuszania. Charakteryzuje go umiarkowana towarzyskość, nuda, skłonność do moralizowania, małomówność. W konfliktach taka osoba zwykle działa jako inicjator, aktywna strona. Dąży do osiągnięcia wysokiej wydajności, w każdym przypadku, za którą się podejmuje, wywiera na siebie wyższe wymagania; szczególnie wrażliwy na sprawiedliwość społeczną, jednocześnie wrażliwy, wrażliwy, podejrzliwy, mściwy; czasami zbyt aroganccy, ambitni, zazdrośni, wygłaszają wygórowane żądania wobec krewnych i podwładnych w pracy.

6. Typ pedantyczny. Osoba z akcentem tego typu rzadko wchodzi w konflikty, mówiąc w nich raczej biernie niż strona aktywna. W służbie zachowuje się jak biurokrata, przedstawiając wiele formalnych żądań tym, którzy go otaczają. Jednocześnie chętnie oddaje przywództwo innym ludziom. Czasami wywołuje dom przez nadmierne roszczenia do dokładności. Jego atrakcyjne cechy: uczciwość, terminowość, stopień nasilenia i rzetelność w biznesie, i odpychające i przyczyniające się do konfliktu - formalizmu, frajerów-livost, narzekają.

7. Typ alarmujący. Osoby z akcentem tego typu są osobliwe: niski kontakt, nieśmiałość, brak pewności siebie, niewielki nastrój. Rzadko wchodzą w konflikty z innymi, odgrywają w nich zasadniczo bierną rolę, szukają wsparcia i wsparcia w sytuacjach konfliktowych. Często mają następujące atrakcyjne cechy: życzliwość, samokrytycyzm, wydajność. Ze względu na swoją bezbronność często służą jako "kozły ofiarne", cele do żartów. Typ emocjonalny. Ci ludzie wolą komunikować się w wąskim gronie wybranych, z którymi ustalane są dobre kontakty, które rozumieją "od pół słowa". Rzadko same wchodzą w konflikty, odgrywając w nich bierną rolę. Obelgi są same w sobie, a nie "wylewają się". Atrakcyjne cechy: życzliwość, współczucie, pogarszone poczucie obowiązku, pracowitość. Cechy odrażające: nadmierna wrażliwość, płaczliwość.

9. Typ demonstracyjny. Ten rodzaj akcentowania cechuje łatwość nawiązywania kontaktów, pragnienie przywództwa, pragnienie władzy i uwielbienia. Taki człowiek wykazuje wysoką zdolność dostosowywania się do ludzi i na tym samym skłonność do intryg (z zewnętrznych sposobów komunikacji miękkość). Osoby z takim akcentem irytują ludzi wokół siebie z pewnością siebie i wysokimi roszczeniami, systematycznie prowokują konflikty, ale są aktywnie bronione. Mają następujące cechy, atrakcyjne dla partnerów komunikacyjnych: uprzejmość, artyzm, umiejętność uwodzenia innych, niezwykłe myślenie i działania. Ich odrażające rysy: egoizm, obłuda, chwalenie się, ucieczka od pracy.

10. Wzniosły typ. Cechuje go wysoki kontakt, rozmowny, miłosny. Tacy ludzie często twierdzą, ale nie prowadzą sprawy do otwarcia konfliktów. W sytuacjach konfliktowych są zarówno aktywne, jak i pasywne. Jednocześnie ludzie tej grupy typologicznej są przywiązani i zwracają uwagę na przyjaciół i krewnych. Są altruistyczne, mają poczucie współczucia, dobrego smaku, pokazują jasność i szczerość zmysłów. Cechy odrażające: niepokój, podatność na chwilowe nastroje.

11. Typ ekstraverted. Tacy ludzie mają wysoką kontaktu, mają wielu przyjaciół i znajomych, byli rozmowny do gab, otwarty na wszelkie informacje, które rzadko wchodzą w konflikt z innymi i ogólnie odgrywać bierną rolę w nich. W komunikacji z przyjaciółmi, w pracy iw rodzinie często rezygnują z przywództwa innym, wolą być posłuszni i być w cieniu. Mają takie atrakcyjne cechy, jak gotowość uważnego słuchania drugiego, robienia tego, o co proszą, staranności. Odrażający funkcje: podatność na wpływy, lekkomyślność, pochopne działania, zamiłowanie do rozrywki, udział w rozpowszechnianiu plotek i plotek.

12. Rodzaj introwertyczny. On, w przeciwieństwie do poprzedniego, charakteryzuje bardzo niski kontakt, izolację, izolację od rzeczywistości, skłonność do filozofowania. Tacy ludzie uwielbiają samotność; wchodzić w konflikty z innymi tylko wtedy, gdy próbują bezceremonialnie ingerować w ich życie osobiste. Często reprezentują emocjonalnie zimnych idealistów, stosunkowo luźno związanych z ludźmi. Mają takie atrakcyjne cechy, jak powściągliwość, obecność silnych przekonań, przestrzeganie zasad. Mają także odpychające cechy. To - upór, sztywność myślenia, nieustanna obrona ich pomysłów. Tacy ludzie mają swój własny punkt widzenia na wszystko, co może okazać się błędne, różnić się od opinii innych ludzi, a mimo to nadal go podtrzymują, bez względu na wszystko.

Później klasyfikacja postaci w oparciu o opis akcentów zaproponowany przez AE Licko. Klasyfikacja ta opiera się na obserwacjach nastolatków. Intensyfikacja charakter Ličko - jest nadmierny wzrost pewnych cech charakteru, w którym nie ma odchyleń poza normą w ludzkim zachowaniu, na granicy patologii. Takie akcentacje, jak chwilowe stany psychiki, najczęściej obserwuje się w okresie dojrzewania i wczesnej młodości. Licko wyjaśnia ten fakt następująco: „Pod wpływem czynników psychogennych, adres, na” miejsce najmniejszego oporu „mogą wystąpić zaburzenia adaptacyjne tymczasowe, problemy behawioralne” (AE Ličko, 1983). Kiedy dziecko dorasta, cechy jego charakteru, które pojawiają się w dzieciństwie, a jednocześnie pozostają dość wyraźne, tracą ostrość, ale z czasem mogą ponownie objawić się wyraźnie (szczególnie, jeśli wystąpi choroba).

Klasyfikacja akcentów postaci u młodzieży, która sugerowała Licko, wygląda następująco:

1. Typ hiperymiczny. Młodzież tego typu wyróżnia się mobilnością, towarzyskością, skłonnością do psot. W otaczających ich wydarzeniach zawsze robią dużo hałasu, jak niespokojne firmy partnerskie. Przy dobrych ogólnych zdolnościach znajdują niepokój, brak dyscypliny i nierównomiernie się uczą. Ich nastrój jest zawsze dobry, optymistyczny. Z dorosłymi - rodzicami i nauczycielami - często mają konflikty. Tacy młodzieńcy mają wiele różnych zainteresowań, ale te hobby są zazwyczaj powierzchowne i szybko mijają. Nastolatki typu hipertypowego często przeceniają swoje umiejętności, są zbyt pewne siebie, starają się pokazać, chwalić się, zaimponować innym.

2. Typ cykloidalny. Charakteryzuje się zwiększoną drażliwością i tendencją do apatii. Młodzież z podkreśleniem natury tego typu woli pozostać w domu sama, zamiast być gdzieś z rówieśnikami. Trudno im przetrwać nawet drobne problemy, reakcje reagują niezwykle irytująco.

3. Nieczuły typ. Ten typ charakteryzuje się ekstremalną zmiennością nastroju i często jest nieprzewidywalny. Przyczyny nieoczekiwanej zmiany nastroju mogą być nieistotne, na przykład ktoś przypadkowo rzucił słowo, czyjeś nieprzyjazne spojrzenie. Wszyscy są w stanie pogrążyć się w przygnębieniu i ponurym usposobieniu ducha przy braku poważnych problemów i porażek. Zachowanie tych nastolatków w dużej mierze zależy od chwilowego nastroju. Obecność i przyszłość, w zależności od nastroju, można postrzegać w świetle lub ponurym tonie. Tacy nastolatkowie, w nastroju depresji, potrzebują pomocy i wsparcia od tych, którzy potrafią poprawić swój nastrój i są w stanie rozpraszać i kibicować. Rozumieją i odczuwają stosunek otaczających ludzi do nich.

4. Typ astenoneurotyczny. Ten typ charakteryzuje się zwiększoną podejrzliwością i kapryśnością, zmęczeniem i drażliwością. Szczególnie często zmęczenie przejawia się w aktywności intelektualnej.

5. Typ wrażliwy. Cechuje go zwiększona wrażliwość na wszystko: na to, co się podoba, na to, co nęka lub przeraża. Ci nastolatkowie nie lubią dużych firm, gier mobilnych. Są zazwyczaj nieśmiali i nieśmiali w stosunku do osób postronnych, dlatego często postrzegani przez innych jako wycofani, są otwarci i towarzyscy tylko z tymi, którzy dobrze ich znają, komunikują się z rówieśnikami wolą komunikować się z dziećmi i dorosłymi. Wyróżniają się posłuszeństwem i okazują wielkie uczucia swoim rodzicom. W wieku młodzieńczym nastolatki mogą mieć trudności z przystosowaniem się do rówieśników, a także z "kompleksem niższości". W tym samym czasie ci sami nastolatkowie mają dość wczesne poczucie obowiązku, wysokie wymagania moralne wobec siebie i otaczających ludzi. Wady w ich umiejętnościach, często rekompensują wybór złożonych działań i zwiększoną gorliwość. Ci nastolatkowie są wybredni w znajdywaniu przyjaciół i przyjaciół dla siebie, odkrywają wielkie uczucia w przyjaźni, uwielbiają przyjaciół starszych niż ich wiek.

6. Typ psychostymiczny. Takie nastolatki charakteryzują się przyspieszonym i wczesnym rozwojem intelektualnym, tendencją do refleksji i rozumu, do autoanalizy i oceny zachowań innych ludzi. Jednak są one często silniejsze w słowach niż w czynach. Ich pewność siebie jest połączona z niezdecydowaniem i bezwzględną naturą osądów - z pośpiechem działania podejmowanym właśnie w tych momentach, kiedy wymagana jest ostrożność i dyskrecja.

7. Typ schizoidalny. Najważniejszą cechą tego typu jest zamknięcie. Ci nastolatkowie nie są zbytnio zainteresowani do swoich rówieśników, wolą być sami, być w towarzystwie dorosłych. Często wykazują zewnętrzną obojętność wobec otaczających ludzi, brak zainteresowania nimi, słabo rozumieją stan innych ludzi, ich doświadczenia, nie potrafią współczuć. Ich wewnętrzny świat jest często wypełniony różnymi fantazjami, specjalnymi hobby. W zewnętrznych przejawach uczuć są one raczej zastrzeżone, nie zawsze zrozumiałe dla innych, szczególnie dla ich rówieśników, którzy z reguły nie lubią ich bardzo.

8. Typ epileptoidalny. Ci nastolatkowie często płaczą, zarażają innych, szczególnie we wczesnym dzieciństwie. Takie dzieci, jak zauważa Licko, lubią torturować zwierzęta, dokuczać młodszym, kpią z bezsilności. W firmach dla dzieci zachowują się jak dyktatorzy. Ich typowymi cechami są okrucieństwo, władczość, miłość własna. W grupie dzieci, nastolatków udaje im takie sztywne, ustawić swoje rozkazy prawie terrorystycznych, a ich osobista moc w takich grupach spoczywa głównie na dobrowolnym poddaniu innych dzieci lub strachu. W warunkach rygorystycznego reżimu dyscyplinarnego czują się często jak najlepiej, starają się zadowolić swoich przełożonych, osiągnąć pewne korzyści w stosunku do swoich rówieśników, zdobyć władzę, ustanowić swoje dyktaty nad innymi.

9. Typ hysteroidów. Główną cechą tego typu jest egocentryzm, pragnienie stałej uwagi do własnej osoby. Młodzież tego typu często ma skłonność do teatralności, pozerstwa, malarstwa. Takie dzieci z wielką trudnością trwają, gdy w ich obecności ktoś chwali ich przyjaciela, kiedy inni otrzymują więcej uwagi niż oni sami. Dla nich pilną potrzebą jest pragnienie przyciągnięcia uwagi innych, wysłuchania entuzjazmu i uwielbienia. Ci nastolatkowie odznaczają się roszczeniami do wyjątkowej pozycji wśród rówieśników i mają wpływ na innych

aby przyciągnąć ich uwagę, często działają w grupach w roli inicjatorów i likwidują. Jednocześnie, nie mogąc stać się prawdziwymi przywódcami i organizatorami sprawy, aby zyskać nieformalną władzę, często i szybko zawodzą.

10. Typ niestabilny. Czasami jest błędnie opisywany jako osoba o słabej woli, unosząca się. Młodzież tego typu wykazuje zwiększoną skłonność i pragnienie rozrywki, bez różnicy, a także bezczynność i bezczynność. Nie mają żadnych poważnych, w tym zawodowych, interesów, prawie nie myślą o swojej przyszłości.

11. Typ konformalny. Młodzież tego typu wykazuje oportunistyczne i często po prostu bezmyślne poddanie się jakiejkolwiek władzy, większości w grupie. Zazwyczaj są skłonni do moralizowania i konserwatyzmu, a ich głównym credo jest "być jak wszyscy inni". Jest to typ oportunisty, który dla swoich własnych interesów jest gotowy zdradzić swego towarzysza, pozostawić go w trudnym momencie, ale cokolwiek robi, zawsze znajdzie "moralne" uzasadnienie swego działania, a często nawet jedno.

Istnieją inne klasyfikacje typów postaci. Na przykład powszechnie znana jest typologia charakteru oparta na związku człowieka z życiem, społeczeństwem i wartościami moralnymi. Jego autorem jest E. Fromm, który nazwał tę klasyfikację społeczną typologią postaci: "społeczny charakter", pisze Fromm, "zawiera. wybór cech, podstawowe jądro struktury charakteru większości członków grupy, które powstało w wyniku podstawowego doświadczenia i sposobu życia wspólnego dla tej grupy. " Według autora tej koncepcji, charakter społeczny determinuje myślenie, emocje i działania jednostek. Różne klasy i grupy osób w społeczeństwie mają swój charakter społeczny. Na jego podstawie rozwijają się i zyskują na znaczeniu pewne idee społeczne, narodowe i kulturowe.

Jednak te pomysły są same w sobie pasywne i mogą stać się prawdziwymi siłami tylko wtedy, gdy spełniają specjalne ludzkie potrzeby.

Podsumowując obserwacje zachowań różnych osób i skorelowanie ich z praktyką pracy w klinice, E. Fromm wyprowadził następujące główne typy postaci społecznych.

1. "Masochist jest sadystą. Jest to typ osoby, która jest skłonna do dostrzegania przyczyn swoich sukcesów i porażek życiowych, a także przyczyn obserwowanych wydarzeń społecznych nie w pojawiających się okolicznościach, ale w ludziach. Aby wyeliminować te przyczyny, kieruje swoją agresję na osobę, która wydaje mu się przyczyną niepowodzenia. Jeśli mówimy o sobie, to jego agresywne działania skierowane są do niego samego; jeśli inni ludzie działają jako powód, stają się ofiarami jego agresywności. Taka osoba ma dużo samokształcenia, samodoskonalenia, "zmiany" ludzi "na lepsze". Poprzez swoje wytrwałe działania, wygórowane żądania i roszczenia, czasami doprowadza siebie i innych do stanu wyczerpania. Taka osoba jest szczególnie niebezpieczna dla innych, kiedy ma nad nimi władzę: zaczyna ich terroryzować, wychodząc z "dobrych intencji".

Według Fromma, wśród ludzi tego typu, wraz z masochistycznymi tendencjami, sadystyczne tendencje są prawie zawsze obecne. Przejawiają się w pragnieniu uzależnienia ludzi od samych siebie, zdobycia nad nimi pełnej i nieograniczonej władzy, wykorzystywania ich, powodowania bólu i cierpienia, cieszenia się sposobem, w jaki cierpią. Tego typu osoba została nazwana Fromm jako osoba autorytarna. Takie osobiste cechy były nieodłączne od wielu znanych w historii despotów; Wśród nich znalazł się Hitler, Stalin i szereg innych znanych postaci historycznych.

2. Niszczyciel. Charakteryzuje się wyraźną agresywnością i aktywną chęcią wyeliminowania, zniszczenia przedmiotu, który spowodował frustrację, upadku nadziei dla tej osoby. "Zniszczenie", pisze Fromm, "jest sposobem na pozbycie się nieznośnego poczucia bezsilności". Dla destruktywności jako sposobu rozwiązywania problemów życiowych, osoby doświadczające uczucia lęku i impotencji są zwykle traktowane, ograniczone w realizacji ich zdolności intelektualnych i emocjonalnych. W okresach wielkich wstrząsów społecznych, rewolucji, przewrotów, działają one jako główna siła, która niszczy starość, w tym kulturę.

3. "Maszyna konformistyczna". Taka osoba, skonfrontowana z trudnymi społecznymi i osobistymi problemami życia, przestaje być sobą. Bezkrytycznie podporządkowuje się okolicznościom, społeczeństwu każdego rodzaju, wymogom grupy społecznej, szybko przyswajając typ myślenia i zachowania, który jest charakterystyczny dla większości ludzi w tej sytuacji. Taka osoba prawie nigdy nie ma ani własnej opinii, ani silnej pozycji społecznej. W rzeczywistości traci swoje "ja", swoją indywidualność i jest przyzwyczajony do doświadczania dokładnie takich uczuć, jakich się od niego oczekuje w pewnych sytuacjach. Taka osoba jest zawsze gotowa poddać się jakiejkolwiek nowej władzy, jeśli to konieczne, zmienia swoje przekonania szybko i bez problemów, bez szczególnego myślenia o moralnej stronie takiego zachowania. Jest to rodzaj świadomego lub nieświadomego oportunisty.

Powszechnie rozpowszechniona klasyfikacja postaci, w zależności od przynależności do ekstrawertycznego i zamkniętego typu, zaproponowana przez Junga. Jak pamiętacie, ekstrawersja-introwersja jest uważana przez współczesną psychologię za przejaw temperamentu. Pierwszy typ charakteryzuje odwrócenie osobowości do otaczającego świata, którego obiekty, niczym magnes, przyciągają same siebie, energię życiową podmiotu, w tym w pewnym sensie prowadzi do zmniejszenia osobistego znaczenia zjawisk jego subiektywnego świata. Ekstrawertycy charakteryzują się impulsywnością, inicjatywą, elastycznością zachowania, towarzyskością. Introwertycy charakteryzują się utrwalaniem interesów jednostki na zjawiskach jego własnego wewnętrznego świata, brakiem wrażliwości, izolacją, tendencją do introspekcji i trudną adaptacją. Możliwe jest również podzielenie na typy konformalne i niezależne, dominujące i podporządkowane, normatywne i anarchiczne oraz inne.